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101.
江苏省东海县通过“三个代表”重要思想的学习实践.采取干部驻村帮扶、牵手致富等形式,引导基层干部深入群众.服务群众.使他们贯彻执行群众路线的执政能力得到进一步的提高。  相似文献   
102.
普京执政6年多来,根据形势需要,先后进行了一系列政治体制改革。执政之初,他建立以垂直权力体系为主要内容的政治体制改革;别斯兰人质事件后,他又进行危机应对管理体系的政治体制改革。“颜色革命”后,又进行了以完善法律体系为主要内容的政治体制改革。这些政治体制改革为稳定俄罗斯政局并为振兴俄罗斯奠定了良好的政治基础,但其政治体制改革的推行仍面临许多问题,任重而道远。  相似文献   
103.
何事忠 《新长征》2006,(8):33-33
从整体看,文化体制改革处于“龙头滞、龙尾活”的局面,其深层次原因主要有两个方面:一是权力、利益调整导致改革的自我性、主动性差。对于文化体制改革来说,就是对文化管理权以及掌握这些权力的具体人员参与财富分配的方式进行变革。这就决定了文化体制改革不同于经济体制改革。从下而上推动是不可行的。二是改革模式仍是局限于事业体制。  相似文献   
104.
在市委二届九次全委会上,市委书记汪洋同志指出:“无论是一个民族的强大,还是一个地区的振兴,最根本的条件之一就是必须具备一种优秀的人文精神。”根据汪洋同志的要求和市委宣传部的部署,全市掀起了培育和提炼人文精神的热潮。通过全市开展的人文精神大讨论和全区开展的解放思想大讨论,我对人文精神有以下几点理解和思考。  相似文献   
105.
近日,各地区各部门组织召开会议,传达学习第十七届中央纪委第五次全体会议精神,按照全会要求,结合本地区本部门实际,积极部署2010年党风廉政建设和反腐败任务,切实抓好各项工作落实。  相似文献   
106.
刘文艳 《奋斗》2005,(3):24-24
中国古代教育家孔子主张教师在教学中要善于“因材施教”。注意发展每个学生的个性特长:要做到“不愤不启,不悱不发”,善于调动学生学习的主动性和积极性。《学记》更指出,教学要“导而弗牵,强而弗抑。开而弗达”。这些都是尊重学生、尊重教学规律的教育思想。把对学生的尊重看成是教育成功的基本原则。这些都说明,“尊重的教育”有其深厚的历史和理论根源。  相似文献   
107.
规范执政权力与国家权力的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
在我国, 中国共产党是执政党, 是中国特色社会主义事业的领导核心。人民代表大会是国家权力机关, 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。党的执政权力与人大的国家权力之间的关系, 是人民代表大会制度建设和政治文明建设中的一个十分重要的问题, 也是一个需要在宪法原则精神指引下认真探索解决的一个实际问题。坚持和完善人大制度, 发展社会主义政治文明, 必须从现阶段的国情和实际出发, 加强和改善党的领导, 正确处理好党的领导与完善人大制度、发挥人大作用的关系。  一、党在政治上领导人大, 是我国民主政治建设的优势和特色  …  相似文献   
108.
《中国妇运》2005,(1):4-5
2004年11月10日,中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国同志专门听取了全国妇联的工作汇报。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲,全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晴宜,全国妇联副主席、书记处书记沈淑济、陈秀榕、莫文秀、赵少华,全国妇联书记处书记洪天慧、甄砚、张世平参加了汇报。黄晴宜同志受顾秀莲主席的委托,代表全国妇联党组、书记处汇报了全国妇联2004年的主要工作情况;学习贯彻四中全会精神,全国妇联对加强妇联组织能力建设的一些思考;全国妇联对2005年重点工作的安排。王兆国同志在听取汇报时作了重要插话,并在汇报后作了重要讲话。现将王兆国同志的讲话要点整理如下,请结合各地实际,认真学习贯彻。童发展纲要》雪的落实,对推动物质文明、政治文明和精神文明建设,维护城乡社会稳定都起到了积极的作用。特别是今年你们又办了中法、中俄妇女文化周等活动,扩大了妇联在国际上的影响。总的来说,全年的各项活动安排得比较合理,效果也十分明显。这主要得益于全国妇联书记处的同志们始终突出了求真务实的精神,使这些活动的开展深受广大妇女欢迎,社会反响很好,也得到了中央领导同志的肯定。第三,坚持了继承和创新的统一,自身建设进一步得到加强。今年,全国妇联以创  相似文献   
109.
英语精读课程课堂教学要想取得好的成效,应在课堂教学中注重引导学生积累词汇,加强学生的阅读技能训练,用提问增强课堂教学效果。  相似文献   
110.
全国妇联召开九届二次执委会议,深入学习贯彻党的十六届四中全会和中央经济工作会议精神,回顾总结今年的工作,研究部署明年的工作,很及时,也很必要。开好这次会议,对于妇联组织进一步认清形势、明确任务,团结动员广大妇女为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗,具有重要的意义。  相似文献   
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