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151.
在社会主义初级阶段坚持集体主义道德原则有着充分的一般和具体的理论依据,同时这是一种超越“传统集体主义”真正集体主义;从理论和实践,从中国的传统和现实看,个人主义绝对不能成为社会主义初级阶段的主导价值观。 相似文献
152.
当建设富裕文明和谐新广西的号角声在自治区第九次党代会上嘹亮地吹响,广西的“十一五”迎来了新的发展高潮。党代会一结束,我区各地各部门就以“要抢抓机遇,千方百计加快经济社会发展。要有务实的作风,不能搞形式主义,不做虚功”的共识,迅速掀起了学习贯彻党代会精神的热潮。行动迅速及时传达11月20日下午,即党代会结束的次日,自治区党委办公厅就召开了党员干部大会,迅速传达学习自治区第九次党代会精神,并要求全体机关党员干部要树立清简务本、言必责实、行必责实、功必责实的工作作风,深入调查研究,加强综合协调和督促检查,扎实做好当前… 相似文献
153.
笔者从物质利益和道德关系上必须坚持辩证法,坚持国家、集体、个人利益三者的和谐统一,社会引导方面坚持先进性与广泛性道德要求的统一等三个角度阐述了邓小平道德建设思想的主要内容,进而指出邓小平道德建设思想的现实指导意义. 相似文献
154.
王瑞华 《江苏省社会主义学院学报》2005,(3):75-76
在有关提高宗教界人士思想道德素质的诸多议题中,如何以全新的理念、崭新的思路、创新的举措,全面、深入、扎实地推进宗教界的爱国主义教育呢?笔者认为:根本之策在于坚持爱国主义教育的经常化、科学化、制度化、务实化和人本化,为宗教与社会主义社会相适应注入鲜活不竭的时代血液。一、经常化,即常抓不懈爱国主义教育的过程是潜移默化的进程,面对宗教界这一特殊意识形态社会群体的客观实际,要讲求“滴水穿石”的韧力。实践证明:坚持不懈地进行爱国主义教育,增强凝聚力和向心力,对促进宗教界人士与党和政府同心同德,推进宗教界人士的思想进步… 相似文献
155.
156.
最近,胡锦涛等中央领导同志做出重要批示。号召全党开展向牛玉儒同志学习,争做党的好干部、人民群众的贴心人活动。向牛玉儒同志学习,要联系思想实际和工作实际,只有真正把自己摆进去,反复对照,反思检查,并不断克服不足,才能够学习好,才能够努力做一名正派有为的好干部。 相似文献
157.
新加坡是个典型的移民国家,境内具有多元种族、多元宗教、多元道德价值观,为此新加坡政府注重统一国民思想,共同致力于发展。他们以各民族都能接受的方式向国民灌输“我是新加坡人”的国家意识,使人们产生归属感和责任感,在心理上认同“一个民族、一个国家、一个新加坡”,并在这一旗帜下为新加坡而奋斗。每当国庆、元旦、华人春节等重大节日,都反复重申国家意识这一立国之本。1991年,政府发表了《共同价值观》白皮书,即:“国家至上,社会为先;家庭为根,社会为本;关怀扶持,同舟共济;求同存异,协商共识;种族和谐,宗教宽容。”此后,学校、文化团… 相似文献
158.
高翠珍 《中共伊犁州委党校学报》2006,(4):92-93
本文通过有针对性地对领导干部的学习情况进行调研,举出少数干部学风不正的具体表现,提出当前基层领导干部的学习要狠抓五个方面。 相似文献
159.
新技术革命将人的活动、人际关系、人的需要引向了广阔的世界,同时也诱发出许多新的道德伦理问题。新形势下道德冲突产生的直接原因是价值的多元化和相对化,从而使道德冲突显现出广泛性、复杂性、深刻性、持续性的特征。在现实条件下,要合理解决当代道德冲突问题,必须从社会和个人两方面入手。 相似文献