新世纪领导的信息观

20世纪70年代初,人类社会发明了第一台微电脑,标志着一个以“信息集成”为基础,在信息智能主导下进行网络化生产时代的诞生。嗣后20余年的数字化信息革命,更使人类社会由工业化社会向信息化社会转变,由物质经济向知识经济时代转变。信息时代的到来,开启了人类社会的新生活。它不仅使社会的经济发展、生产经营发生了天翻地复的变化,而且使人们的思想观念,尤其是领导者的价值观念发生了深刻的变化,并形成了新时代的领导信息观。     

中国现代文学研究有学术大师吗?

中国现代文学学科经过 80余年的发展 ,目前需要思考三个方面的问题 :现代文学研究要不要学术大师 ,现代文学研究有没有学术大师和现代文学研究如何造就学术大师。     

开发统战图书信息资源实现资源共享--对社院系统图书馆建设的思考

本文论述了开发社会主义学院图书馆统战图书信息资源,更好地为统一战线服务、为社院教学和科研服务的必要性.同时提出加快图书馆自动化、网络化建设,实现资源共享的迫切性.     

论对内幕交易行为的法律规制

规范的公司治理结构 ,完善的信息披露制度 ,以及有力的证券监管机制 ,是规制内幕交易的法制环境。纵观各国证券立法 ,均采取各种法律手段进行预防与控制 ,其中一些成熟的制度 ,对我国仍有重要的借鉴意义。     

新世纪图书馆专业人员的继续教育

21世纪,由于知识经济的发展,科学技术的突飞猛进,人类对知识信息的需要愈来愈迫切.作为信息提供中心的图书馆肩负着重大的责任.因此,适应新形势的需要,图书馆专业人员的继续教育问题迫在眉睫.图书馆专业人员的继续教育具有重大的历史意义,其主要内容、措施以及途径和方式都必须引起我们的高度重视.     

关于深化党校图书馆信息服务工作的思考

中共中央《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》为党校工作的改革与发展指明了方向。作为党校图书馆,提供丰富、优质、高效的信息服务,是其基本职能。本文在对党校图书馆信息服务工作的现状与原因分析的基础上,提出深化党校图书馆信息服务工作的几点建议。     

谈信息社会的信息教育

伴随着科学技术的进步和社会生产力的飞跃发展,我们已步入信息时代和信息化社会。在这样的形势和条件下,任何忽视信息作用的行为或缺乏必要的信息获取能力都将会造成难以估量的不良后果。因此,加强对全社会的信息教育就显得非常必要。信息教育是一项较为复杂的系统工程,它并非仅仅解决具体的信息获取方法而已,而是一种新的教育理念和新的教育体系的构建,使受教育者的信面的提高是信息教育的宗旨。因此,本文对当前信息教育的展示从以下三个方面谈点看法。一、知识结构的合理构筑与均衡发展在信息社会里,信息爆炸、知识膨胀,科学技术…     

对知识经济内涵的剖析

认识知识经济,应当深入了解知识的概念和知识经济的内涵。知识经济改变了传统的资源配置方式和生产要素的投入比例,改变了产业结构,是世界一体化经济。     

农村工作要体现农民的根本利益

了解农民想什么、盼什么,并积极按照农民的愿望去做,是在农村实践“三个代表”的具体体现。 　　农民最想的是增加收入。应该千方百计提高农业效益,发展农村经济,扩大增收渠道。最根本的途径是要在增加对农业的投入,加强农业基础地位的基础上,对农业和农村经济结构进行战略性调整。要以市场为导向,本着“模式调优、品种调新、流通调活、农民调富”的原则,围绕“新、优、名、稀、特”,推动农业结构调整。产业化是农业战略性调整的重要力量。要依托资源优势、区域优势、人才优势,发展主导产业和龙头企业,提高农业的市场化程度和综…     

对外交流与学术动态

※ 8月9日,我协会杨振亚名誉会长会见日本八佰伴集团前总裁、日本I.M.A董事长和田一夫访华团一行。宾主双方共叙友情,畅谈中日关系及其发展前景。※ 8月29日,日本东京财团研究员李钢哲先生来我所访问,就东北亚经济合作等问题与我所史敏所长、廖贵年副所长及研究人员进行了交流与研讨。