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“团队教学模式”是一种以教书育人为共同远景目标,为完成某个教学任务而明确分工协作、相互承担责任的个体组成团队的教学模式。它在某种程度上大大节约了教育资源,提高了教学效率,形成了育人合力。笔者以形势与政策课为切入点,提出该门课程应用“团队教学模式”的依据,并根据景德镇陶瓷学院现有的教学现状。分析该教学模式存在的问题,同时提出相应的解决策略,力求构建出有效的团队教学模式框架。 相似文献
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创新领军人才是既具有杰出性又具有引领性的新型人才,其杰出性表现在必须是本专业、本领域公认的专家和杰出人才,其引领性表现在必须能够带领一个创新团队不断攀登创新高峰。创新领军人才须具备领导力,是由创新领军人才的作用决定的。创新领军人才的领导力可以分解为"四力":前瞻力、影响力、决断力、控制力。前瞻力,是指创新领军人才能够洞察和把握专业技术领域和宏观环境的发 相似文献
94.
支部建在科研创新团队上,是加强基层党组织建设的现实选择。从塑造共同愿景、改善心智模式和促进组织活力等方面探寻高校科研创新团队党支部建设的实践路径,具有重要的现实意义:它既可以在科研创新团队中发挥党组织的战斗堡垒作用,将党建工作渗透到教书育人、科学研究的环节中;又可以通过组织的思想引领作用,促进整个创新团队的思想凝聚和业务发展。 相似文献
95.
在现代警务信息化建设持续推进和不断深化的背景下,如何因势利导地推进科研团队建设是公安院校新时期发展的重要内容之一。因此首先要明确新时期科研团队的特征,然后要探索科研团队创新模式,还要以新时期公安院校科研、教学的发展需求和公安机关的科研需求为导向,以推进公安院校自身发展和公安事业为原则,以培养适应现代警务新要求的科研人才为目标,建立创新科研团队建设机制。 相似文献
96.
97.
2012年7月18日至19日,由中共中央党史研究室第一研究部、中共上海市委党史研究室、中共上海市静安区委员会联合主办,中国共产党历史网参与举办,上海市中共党史学会协办,中共二大会址纪念馆承办的"纪念中共二大召开90周年学术研讨会"在上海市举行。中共中央党史研究室副主任李忠杰教授,中共上海市委常委、市委秘书长尹弘出席开幕式并讲话。出席此次研讨会的还有从133篇应征论 相似文献
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李克济 《共产党员(沈阳)》2013,(18):55
"大师"王林的关注度持续高涨。据媒体最新报道,当地政府已经列出王大师的"七宗罪",并将继续调查下去。看来,"大师"的好日子到头了。细细数来,这些年出现的"大师"真不少。"神仙道长"李一号称身怀"驾驭220伏电"的绝技,"养生大师"张悟本自称"食疗方法治好糖尿病"。说来也怪,都21世纪了,怪力乱神、奇门遁甲偏偏还能大 相似文献
99.
马克思主义哲学是时代的眼睛。中国社会科学杂志社孙麾在《理论自觉自信:中国学术新的思想高度》一文中,分析批判了哲学社会科学研究中存在的所谓去意识形态化和以学术性的名义放弃现实关怀的错误倾向,认为这背离了马克思主义的基本精神。中国学术应该在中国与世界普遍交往的格局中,构建新的话语体系,回答世界和中国的现实问题,塑造中华民族的自我精神和核心价值,增强中国学术世界性的思想力量。 相似文献
100.
古代的目录学著作,以"略"、"簿"、"志"、"书目"等命名,其义同"目录"。"目"指"条其篇目","录"指"撮其指意",就是说,"目录"既有记录卷帙、部次甲乙的功能,还有"辨章学术,考镜源流"的作用。当代书刊放在正文前的"目录",只是罗列了篇章次第,目的在于方便检索,故确切地说只能称为"目次"。 相似文献