高三班主任之死

一座小县城,一名小老师,永远做不完的试卷,永远够不着荣耀的"慢班"……对于像杨鹏这样脆弱的人,这一切让人绝望。杨鹏本该带着学生们跨出这样的环境,但自己却先被环境打败。2012年4月27日晚间,河北省邯郸市馆陶县第一中学(以下简称馆陶一中)高三班主任、30岁的老师赵鹏在办公室喝下了一整瓶敌敌畏,他留下一封遗书:"活着实...     

厚德成人博学成才——记原平市西镇联校后沙城学校

山西省原平市西镇联校后沙城学校占地面积7000平方米，建筑面积800平方米，属抗8级地震二层教学楼。现有在编教师10人，学历全部达标。其中有国家级模范教师1人、市教师标兵1人、学科骨干教师2人。设教学班6个，在校学生171人。在西镇联校属于比较大的学校。后沙城学校的前身为1949年崞县政府设立的第四完小。     

为专业课服务 求实用适用

中国有句俗语：＂学好数理化,走遍天下都不怕＂。我国著名数学家华罗庚先生也曾说过：＂宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁等各方面,无处不用数学＂。在科学飞速发展的今天,数学的作用正在日见凸现。然而,目前中职学校的数学教学正陷入一种尴尬的局面。一方面教师面对的基本上都是初中阶段数学学的较差、     

择校:对教育实质公平的追求

2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》公布,至今已两年有余,各级政府在优先发展教育、促进教育公平、义务教育均衡发展、学前教育等方面取得了明显成效,教育供求关系继续改善。然而,与此同时,我国基础教育中存在的热点难点问题仍旧在持续升温。其中,以明显影响教育公平的"择校"问题最为突出。年复一年,众多家长和学生为获得就读名校的机会奋力奔走,金钱、权力、关系、特长、证书等均成为入学的比拼条件。巨额的择校费、沉重的学业负担,成为我国基础教育中久治不愈的顽疾,并成为我国主要城市公众教育满意度降低的主要原因。     

教育创新的典范——记长垣县职专学校校长韩东林

牧野灵气，孕育名校。河南新乡市长垣县职业中等专业学校，位于长垣县城东0．3千米处，是牧野大地上的名校之一。如今，有200多名教师在这里辛勤耕耘，有4000余名学生在这里就读。他们的领头人——校长韩东林，无论是教学特色、育人风格、办学思想，还是人格魅力，都闪烁着独特的光辉。1992年他从郑州轻工业学院一毕业就走上了讲台，在19年的教学生涯中，用智慧和心血，带领着全校师生创名校，为科教兴国添光彩……著名的教育家陶行知有一句名言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”韩东林从成为人民教师的第一天起就把这句话端端正正地抄在自己备课本的扉页上。19年的教学实践和教学管理经历，韩校长这样理解这句话：“我一毕业就来校任教，对教育工作情有独钟。我本身并不完美，但我追求完美。在一些人眼中，     

“慕仁”的故事 访天津惠灵顿国际学校校长；马慕仁

“冯校长从英国来到中国，他的理想之一是把英国的私立教育理念带到中国、带到天津。这个教育理念之一就是行‘仁德’、育英才。冯校长知道儒家思想和文化对中华民族影响很深，他个人对儒家思想和文化有一个很崇敬的心情，这也和他的教育理念不谋而合。”冯校长的秘书Emma是这么向我们介绍冯慕仁的。     

彭泽县:持续关注推动重要民生工程的建成

"渊明小学9月1日将正式投入使用……"近日,彭泽县县城新城区的不少居民都在热议着这样一则振奋人心的消息。近年来,随着该县城区的不断扩大,原有的学校布局与城市发展的新形势不相适应,在新城区居住的孩子要到周边的学校就读,不但增加了这些学校的办学压力,同时,又因为路程较远,还影响了孩子正常的学习与生活。新城区孩子的上学难问题引起了该县人大常委会的关注。县十四届人大常委会第二十七     

高职院校学生满意度及其影响因素实证研究——以“国家职业教育改革创新示范区”为例

以“国家职业教育改革创新示范区”高职院校学生满意度为研究对象,抽取1420个样本进行分析,研究发现:高职院校学生满意度整体情况较好,与学生对学校及对专业的总体满意度相比,学生对自身学习情况的满意度最低;“人际关系”和“规章制度”因子对学生的学校满意度的影响较大,“教师教学”和“规章制度”因子对学生的专业满意度和学生自身学习情况满意度影响较大.因此,应重视学生对自身学习情况满意度的提升;注重规章制度建设及人际关系的优化来提升学生对学校的满意度;注重教师教学水平提升和规章制度优化来提升学生对专业和自身学习情况的满意度.     

我的台湾校园生活

宝岛台湾是一个在小学课本上出现过的名字,课本里的她是一个物产丰饶、经济发达的现代化社会。多年以来,总梦想有朝一日可以身临其境,一睹芳容。机会终于来了,2014年9月1日,我很荣幸作为北京联合大学一名交换生,赴台湾中原大学开展为期5个     

近十年来学校社会工作研究文献综述

研究通过文本分析，归纳总结了近十年来国内学校社会工作理论与实务研究的基本情况。对未来学校社会工作研究的重点领域进行了梳理和分析，为积极推进学校社会工作的普及化、本土化提出了一些值得借鉴的举措和方法。