表演类非物质文化遗产的学校传承问题探究——以湖北地方戏曲、曲艺等为例

表演类非物质文化遗产的学校传承是一项系统工程,因为传统艺术的文化生态在当代社会的快速进程中已经发生了改变,而将传统艺术归于学校传承总体上促进了传统艺术的发展,但实践中也还存在着许多问题。不同于传统艺术的自然传承,表演类非物质文化遗产在新的环境中,更需要研究艺术品种的文化特点,确定遗产保护的形式,继而制定具体的培养方案,最后还要兼顾文化市场的培育,以实现艺术遗产在新的生态环境中的健康传承。     

依宪治国是依法治国的本质

依法治国就是依宪治国。宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,规定了整个国家的基本制度和法律运行机制,公民的基本权利和自由,具有最高的法律效力。加强宪法的实施,必须改进全社会的宪法观念,加强宪法的宣传,宪法实施的监督,宪法的司法化等工作。     

包豪斯学校：现代设计运动的摇篮

提起创意产业，就不得不提起现代设计运动。提起现代设计运动，就不得不提起包豪斯（Bauhaus）学校。     

安师大三大工程助推科学发展

近年来,安徽师范大学通过实施质量工程、民生工程和科技创新工程,着力推进学校科学发展。实施质量工程。一方面,学校以实施质量工程为依托,按照传授知识、培养能力和提高素质三位一体的素     

浅谈学校管理

学校管理是指学校根据一定的教育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用教育的各种要素，以实现培养人、教育人、发展人的活动。     

对高校深化党管人才机制中落实教授治学体制的思考

从探究“健全学术制度和落实教授治学体制，深化高校党管人才机制和科学发展水平”的视角出发，通过不同层次的深入调研，结合高校发展实际，笔者认为，目前各高校的发展仍存在着观念、体制和机制运行障碍，应该在依法治校、民主管理的基础上把学校建设成为在突出特色的同时注重协调发展，在强化优势的同时提高整体水平的特色型大学。当前对高校内部管理体系和体制机制建设既要进行形而上的理性思考做好顶层设计，又要立足基层开展深入的调查论证，要根据特色发展的实际，适时对体制机制进行调适性改善或重构，通过加强和改进体制机制建设，以特色彰显育人质量，以人才开发推动发展内涵，以服务经济社会凸显学校的科学发展水平。     

转发市人力社保局市财政局市教委拟定的天津市义务教育学校绩效工资制度实施意见的通知

<正>津政办发[2009]126号各区、县人民政府,各委、局,各直属单位:市人力社保局、市财政局、市教委拟定的《天津市义务教育学校绩效工资制度实施意见》已经市人民政府同意,现转发给你们,请照此执行。     

融党建于民族高教改革发展之中

中南民族大学是一所拥有55个民族的综合性民族大学。各族师生团结互助，共同进步．在维护民族团结、社会稳定工作中发挥了特殊而重要的作用。随着民族高等教育事业的发展，学校坚持不懈地加强党的各级组织建设，将学校事业发展与党的建设相结合．不断凝聚党的力量。     

“三爱”并举育桃李——延安行知中学以德育人工作小记

延安行知中学创办于1999年，是延安市教育局直属的一所民办初级中学。2003年经上级部门批准与延园中学联合办学。学校依托延园中学优质教育资源和自有设备，不断改善办学条件。目前，学校设施齐全，设备一流，理、化、生实验室，体、音、美教学设备，微机室及生活设施一应俱全。学校师资力量雄厚，现有各科教学能手、骨干教师30余名。