全文获取类型
收费全文 | 8550篇 |
免费 | 23篇 |
专业分类
各国政治 | 52篇 |
工人农民 | 149篇 |
世界政治 | 265篇 |
外交国际关系 | 79篇 |
法律 | 914篇 |
中国共产党 | 2758篇 |
中国政治 | 2764篇 |
政治理论 | 553篇 |
综合类 | 1039篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 59篇 |
2021年 | 41篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 110篇 |
2015年 | 158篇 |
2014年 | 630篇 |
2013年 | 629篇 |
2012年 | 753篇 |
2011年 | 720篇 |
2010年 | 867篇 |
2009年 | 810篇 |
2008年 | 839篇 |
2007年 | 601篇 |
2006年 | 524篇 |
2005年 | 495篇 |
2004年 | 310篇 |
2003年 | 251篇 |
2002年 | 207篇 |
2001年 | 186篇 |
2000年 | 165篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有8573条查询结果,搜索用时 0 毫秒
291.
在北京文化市场有一古玩店,店主是个南方人,人称许老板,40多岁,上世纪90年代来京开店,主营铜器古币兼杂项旧书,他经商有道,代卖提成,货源不断,生意红火。因我曾在此 相似文献
292.
293.
安晓静 《辽宁行政学院学报》2014,16(9):90-94
随着知识经济和学习型社会的来临,教育面临的挑战也日益严峻,现代学校制度建设作为教育改革的一个中观层面,已成为教育界和社会各界普遍关注的热点问题。通过现代学校制度建设,创设有利于学校发展的外部环境,调整学校内部治理结构,以解决长期制约和影响学校发展的制度性障碍,正在被人们越来越深刻地认识到。本文论述了建设现代学校制度提出的国内外背景以及对目前现代学校制度的研究进行了综述,从理论和实践两个方面对当前的研究现状和存在的问题进行了总结和评议。 相似文献
294.
295.
无 《学校党建与思想教育》2011,(3):9-9
为深入研究探索当前思想政治教育的新特点、新规律,推进思想政治教育的理论创新与实践成效,充分发挥思想政治教育的"生命线"作用,中国社会科学院马克思主义研究院、内蒙古师范大学法政学院及《马克思主义研究》、《学校党建与思想教育》(理论版)、《思想政活教育研究》、《内蒙古师范大学学报》(中文哲社版)学术期刊拟于2011年7月下旬在呼和浩特市举办“2011年全国思想政治教育学术研讨会”。 相似文献
296.
发生在校园以及与学校有关的未成年学生人身损害处理问题,一直是社会关注、家长关心、教育部门担心的重大问题,而如何落实赔偿则更是重中之重,随着社会经济的发展,逐渐形成一般侵权行为法、无过失补偿制度、社会安全保障三个阶层的赔偿或补偿体系。同时随着社会保障体系在不断的健全,立足国情,以分散学校风险为宗旨,以学校责任保险为主导,最终解决问题的出路在于逐步实现学校赔偿责任的社会化、分散化。因此建立多样化的赔偿制度,是最终解决学校在校园人身损害赔偿纠纷中民事责任的目标。 相似文献
297.
山西省临汾市尧都区土门中学位于尧都区土门镇土门村,东与临汾市西环路毗邻。学校新建于2002年,由原土门镇的土门初中、东羊学校初中部、东涧北学校初中部三校合并而成。学校环境宁静优美,教学区、运动区、生活区的布局科学合理。学校现在规模为24个班、1132名学生,现有公办教职工103名,其中专任教师84名、中级教师15人,有临汾市优秀教师及尧都区优秀教师、教学能手和学科带头人共计25人 相似文献
298.
道德领导是当代美国教育管理学者托马斯·J·萨乔万尼在反思传统的以科层制为表征的教育领导思想基础上提出的一种新的教育领导思想,其中所包含的反思性实践观、领导权威来源的拓展、学校共同体理念、寻找“领导的替身”等新颖观点不仅开辟了以价值观、信念认知教育领导的新视角,而且契合了当代领导理论的新趋向,对加强我国的官德建设也提供了有益的启示。 相似文献
299.
吕游 《辽宁行政学院学报》2014,(2):85-86
以校企合作为契机,实现企业与高校在产品和技术研发、学生实习就业、市场开发与拓展、管理创新等方面的相互服务和相互促进、共赴创新之路,已经成为地区经济实现可持续发展的有力引擎。本文将对我国高职继续教育校企合作模式的总体概况、模式种类、存在的问题进行分析,借鉴发达国家校企合作模式,探索我国校企双方可认知、有情感、效果好的校企合作模式。 相似文献