高职就业指导课教学实践顶岗实习研究

高职毕业实习是每一名高职学生需要面对的"课题",这是通往就业、择业和创业的第一步。做好高职毕业生的顶岗实习工作,让学生转变心态,对于培养高职高素质人才有十分重要的作用。随着我国经济社会的发展与变革,这一实践性教学也面临着一些问题,提出就业指导课教学实践"顶岗实习"的对策如下:学校对毕业实习工作要提高认识,加强组织管理;建设一支具有良好素质的实习指导队伍;改革毕业实习的教学方法。     

高校学生工作者的人际角色与技能研究——组织行为学的视角

高校学生工作者扮演着一定的管理者角色:人际角色、信息角色、决策角色.其中,高校学生工作者基于人际角色所进行的"印象整饰"是学生工作者获得真正权威的重要技能.高校学生工作者要掌握"印象整饰"技巧,必须做好如下工作:要善于针对大学生的"面子需求"实施情感管理、生涯管理和民主管理;要深刻把握"面子行为"中所蕴涵的他律(外部控制)与自律(内部控制)的关系;要巧妙运用面子的"迂回法则"实现策略管理,变不利为有利,转危机为生机;要深刻洞悉"面子"互动行为的文化本源,积极引导和建设具有现代精神的校风、学风,通过文化管理促进校园和谐发展.     

如何培养学生的创造能力

<正> 一、培养学生创造性能力的意义 (一)培养学生创造性能力是高等教育法的要求。依法治国是党中央、国务院面对新形势提出的治国方略。高等学校在办学中也要做到依法治校。我国高等教育法明确提出,高等学校要加强对学生创造能力和实践能力培养。(二)培养学生创造性能力,是教     

我的广播情结

我是在学生时代迷恋上广播新闻进而走上专业道路的。62年天灾人祸,父亲早逝,母亲上山背柴、挖药材,靠出苦力供读初一的我上学。我深知孤儿寡母的不易,在语文老师鼓励下,试着学习写稿。一天晚上,我正在县城家门前的路灯下做作业,无意中忽然听到头顶电杆上的喇叭广播我写的“黄龙县中学评选‘三好学生”’的习作,半月后。这篇当时自己不知道是什么体裁的小稿又被《延安报》登了出来。     

事物的正确答案只有一个——评2000年高考作文命题

2000年高考作文题的内容大致是这样：有位学者画了圆形、三角形、半圆形和不规则的月牙形四个图形,要求学生从中找出一个区别于其他三个的图形。学生们选出的图形各不相同。作文题要求考生根据这个故事,结合自己的经历、体验、见闻和认识,以《答案是丰富多彩的》为题写一篇文章。命题者的用意在于强调对学生的素质教育,     

学校应把对学生思想政治教育摆在更加重要的地位

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上强调指出：“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位。任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂”。这一论述,深刻揭示了人的多方面素质问的辩证关系,揭示了在新形势下加强学校思想政治教育的重要性、迫切性和现实针对性,对全面推进素质教育提出了明确的指导思想。     

大学生就业初期的心理调整

要使青年学生在就业的初期就能适应竞争的需要,在企业(单位)立住脚,就必须使学生在学好专业理论知识和提高技能水平的同时．注意提高学生处理社会问题、自我调节及人际交往等方法的能力,解决与做人有关的问题．从而弥补学生社会经验的不足．使他们在激烈的竞争中站住脚,并有所创造．有所创新、有所发展。     

论公安队伍建设的三个要素

警力数量、队伍素质、数量与素质的优化组合是搞好公安队伍建设的三个基本要素,根据这三个要素的特点、作用、基本要求和相互关系,明确公安机关如何确定必要数量的警力,如何提高队伍整体素质,如何优化队伍组合的思路,这对搞好公安队伍建设、提高公安战斗力具有重要的意义。