学会与孩子谈话

班主任不可避免会与违纪生打交道，如何有效地做好违纪生的转化工作．这其中蕴含着丰富的道理．下面谈谈我对学生违纪行为矫正的五个步骤。     

浅析职业技术院校心理健康教育与思想教育有机结合的途径

技校学生作为一个特殊的群体,置身于社会变迁中,不可避免地会面临适应与发展的严峻挑战.随着市场竞争的加剧,社会信息量的增大,生活节奏的加快,心理危机感的增加,技校学生的心理受到越来越大的冲击和影响.当这些冲击与影响超过学生的心理承受能力时,就会给学校带来许多不安定的因素,导致学生学业荒废,难以成才.本文从心理学的角度,探讨心理健康教育与思想教育结合的若干途径,希望可以破解这一难题.     

公安院校大学生特殊群体研究及管理对策

随着高等教育大众化阶段的到来和高校各项改革的不断深化,公安院校大学生群体出现了分层和分化趋势,形成了贫困生、少数民族生、心理障碍生等三类特殊群体学生。为进一步加强和改进公安院校大学生思想政治教育,必须关注这些特殊群体学生,采取跟踪教育、预警和援助体系两个方面管理,促其健康成长和全面成才。     

大学新生学生组织建设的几点思考

针对新生群体中学生组织建设存在的常见问题,笔者通过混沌理论分析和新生学生组织现状分析,提出了通过引导、激励、约束、竞争等方式对如何在新生群体中建立组织健全、机制合理的新生学生组织进行了阐述。     

用科学发展观指导学生思想政治工作

运用科学发展观指导新时期的高校学生思想政治教育工作,就是要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实贯彻落实科学发展观,以“树魂立根”为核心,遵循教育教学和学生成长成才规律,整体构建学生思想政治教育工作体系,以学生为中心,把广大学生培养成具有世界眼光、开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信和爱国主义精神的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

民办高校学生管理权的法律性质探析

民办高校的学生管理权包括学籍管理权、校园秩序管理权、奖励与处分权、学生课外活动管理权、助学金和奖学金管理权。民办高校的学生管理权属于社会行政权。从行政权的特征看,民办高校的学生管理具有公益性、直接性和主动性。从行政权的对象看,民办高校的学生管理具有社会公务的特征。本文分析得出民办高校的学生管理权作为社会行政权与国家行政权相比,具有相对独立性和学术专业性的显著特征。     

做好做实高职高专后进生的转化工作

高职高专学校中,学生思想政治工作面广量大,其中一个重要方面就是做好后进生的转化工作,使后进变先进。高职高专学校的学生大致可分为三个层次,即先进层、中间层、后进层。一般说来,先进层的工作比较好做,主要是巩固、提高的问题:中间层的工作也好做,     

心理疏导：应对灾后心灵余震

“地震!快跑!”四川省都江堰市新建小学六年级学生文登钰，梦里总是反复喊着这句话。5月12日地震当天，文登钰正在四楼上课，他是全班第2个冲到操场上的侥幸生还者，但亲眼目睹了老师和同学被倒塌的校舍瞬间掩埋的惨景。     

名校里的“假老外”

随着中国名校录取门槛越来越高，近几年来。少数中国学生开始采取“曲线救国”方式．最典型的方式就是以留学生身份进入那些知名的中国高等学府。透过这一现象．人们看到了当前中国高校录取的最大漏洞。