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131.
河北省威县是个“普九达标县”,按照达标要求,其义务教育阶段的辍学率不应超过3%。但事实是,该县每年初一入学学生保持在1万多人,在初三中考时,参加考试的只剩下4000来人,三年里流失6000多名学生。而更令人沉重的是,威县并不是一个特殊的典型,它不过是记者随意调查的一个县,也许比它的辍学情况严重、更触目惊心的县还有很多。  相似文献   
132.
刘文艳 《奋斗》2005,(3):24-24
中国古代教育家孔子主张教师在教学中要善于“因材施教”。注意发展每个学生的个性特长:要做到“不愤不启,不悱不发”,善于调动学生学习的主动性和积极性。《学记》更指出,教学要“导而弗牵,强而弗抑。开而弗达”。这些都是尊重学生、尊重教学规律的教育思想。把对学生的尊重看成是教育成功的基本原则。这些都说明,“尊重的教育”有其深厚的历史和理论根源。  相似文献   
133.
吉林 《中国减灾》2005,(10):11-11
多年来,北京市高度重视灾害应急体制建设。目前,我们已建立起覆盖市、区县、街道、社区的四级综合减灾应急管理体系。今年我们又专门成立了北京市  相似文献   
134.
论灾害史的三大功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国灾害史是一门集自然科学和社会科学于一体的综合学科。何为“灾害史”?今天以前的灾害,都是灾害史。这些已经发生过的灾害和防灾减灾知识,可以指导我们今后的减灾工作。唐太宗曾经说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失,”说的就是历史的重要性。灾害史具备什么功能呢?可以用六个字来表达,即“存史、教化、资政”。存史功能:即基础功能、信息功能。对新发生的灾害,我们想了解过去有没有发生过类似的灾害,采取过什么措施。可以利用地方志,或者专志(水利志、气象志、地震志、民政志等)。还可以利用各地已经…  相似文献   
135.
佟新 《北京观察》2005,(10):28-30
如果我们走上北京的街头,常常会发现所谓公民素质不高或"不文明"的一些行为,例如:随处乱丢垃圾、随地吐痰、横穿马路、红灯不停;还有饭馆中的大声喧哗等等.  相似文献   
136.
《中国妇运》2005,(9):32-33
随着经济建设和城多一体化进程的加快,常州市农村进城人镇的务工人员和外来民工日益增多,他们巳成为我市社会发展和经济建设的一支重要力量。但由于各种客观原因,他们在文化基础、劳动技能、言语行为、法制意识等方面存在一定差异,在求职就业、社会保障和子女上学等方面有时也得不到公平对待,侵害新市民妇女合法权益的现象也时有发生。  相似文献   
137.
在宏观和微观教育环境的支持下,通过教师组织实施富有创造性的教学过程,培养学生的创造性思维和实践能力。  相似文献   
138.
《中国司法》2005,(8):F0002-F0002
江阴市司法局坚持“创新、为民、实干、廉洁、高效”的理念,以法制宣传教育为龙头,以基层基础建设、建立大调解工作机制和律师队伍教育整顿为重点,以服务大局、维护稳定、建设“平安江阴”为主线,全面落实司法行政各项工作,为全市经济社会发展提供了和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境。市司法局法律援助科被省司法厅表彰为“全省法律援助工作先进单位”,  相似文献   
139.
建设社会主义新农村,农民是主体。农民的素质如何,决定着新农村建设的方方面面。那么,如何提高农民素质呢?  相似文献   
140.
要把省会石家庄做大、做好、做美、做优、做强,真的建成“文明都市”“、首善之区”,如何发展城乡一体化,扩大城乡协调发展,则成为摆在我们面前的一个重大课题,也是影响我市综合发展的迫切要求。所谓城乡一体化,就是把城市市区与近郊乡镇作为一个整体,统筹规划,协调发展,优势互补,共同繁荣,逐步缩小市区和乡镇的差别。众所周知,随着改革开放的不断拓展和市场经济构建的不断深入,城乡之间的联系越来越广泛,城乡内部的影响越来越深入。因此,城乡之间和城乡内部进行经济协作和管理交流的要求也就越来越迫切。一方面,农村面貌的改变,农业结构的…  相似文献   
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