教育政策问答

问：中职学生流失外出打工，国家怎样处理这部分学生的助学金？ 答：《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》规定，国家助学金资助对象，是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。如果学生中途退学、休学等，该生应视为“不在校”，不得继续享受国家助学金，学校应及时停发其国家助学金，     

贵州瓮安“6·28”事件始末

据新华社报道，6月28日至6月29日，贵州瓮安县部分群众因对一名好学生死因鉴定结果不满，聚集到县政府和县公安局，引发大规模聚集围堵政府部门和少数不法分子打砸抢烧突发事件。     

生命在灾难中闪光——记在汶川地震中牺牲的广元市朝天区人大代表滕德玲

2008年5月12日14时28分,四川省汶川发生里氏8.0级大地震时,金台小学400余名学生正在砖木结构的平房里午休,情势万分危急!时任广元市朝天区金台小学校长、区第五届人大     

国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知 国发[2008]25号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为贯彻《中华人民共和国义务教育法》，落实科学发展观，促进教育公平，国务院决定，在全面实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上，免除城市义务教育阶段学生学杂费，同时进一步强化政府对义务教育的保障责任。现就有关事项通知如下：     

园丁岗位上吹响“先锋号”——十三团中学数学教研组创建“工人先锋号”活动纪实

2008年7月,一张大红的喜报张贴在农一师十三团机关大门口,许多人围过来观看。十三团中学今年考入师中学48名同学,升学率一举跨入全师前五名,数学课成绩名列前茅……看到十三团中学教学取得如此辉煌的成就,学生家长们首先就会想到团中学的数学教研组。     

对高校家庭经济困难学生认定问题的探索

家庭经济困难学生越来越多地受到党和政府以及社会各界的关注和帮助,如何科学地认定家庭经济困难学生是做好资助工作的前提.做好家庭经济困难学生的认定工作,对于有效合理公正地分配使用有限的资助资金、帮助家庭经济困难学生完成学业、维护社会公平、建设和谐社会起着重要的作用.目前比较广泛的做法是定性的而不是定量认定,这类方法对认定家庭经济困难学生存在较大的模糊性,不够准确.本文采用定量的数学建模方法解决助学金发放的问题,以期达到认定工作的科学化.     

高校分管学生工作管理者双核胜任力模型研究

高校发展的基础在学生工作,分管学生工作副主任正是贴近学生的重要角色。因此,对胜任力进行系统研究并建立科学的模型,继而发展出量化的评价体系将对科学、规范、合理的选用高校学生一线工作管理者提供有效的手段。同样对高校学生工作管理者自身素质追求和知识体系追求也提供良好的导向。     

68名学生和6名老师的乡村小学

这所能容纳800人就读的学校，如今却只有68名学生。在乡村学校大撤并时期，民族小学是仅存的几所没有被合并掉的小学。     

谈新时期英语老师素质发展

随着新世纪的到来,人类已经进入信息网络化时代,教师的育人功能也随之发生变化,学校要培养出具有创新精神和实践能力的人才,首先就要求教师要有创新教育的能力。就英语教育而言,主要应该解决以下问题:     

中美关系的误解和理解——年轻一代的新思维

我于2007年年初赴美留学,整整一个星期之后美国次贷危机爆发,这两年半来我经历了美国新老政权更迭、金融危机和中美战略与经济对话等大事,也见识了美国社会各个阶层对中国的不同观点和变化、看到了美国媒体对中国的许多正面与负面报道,也参加或旁听了几次中美关系的研讨会。我在我读书的学校发起成立了"中国文