辩证把脉《生活与哲学》

马克思主义哲学是一种智慧,是科学的世界观和方法论,具有很强的科学性和指导性。作为讲授《生活与哲学》的教师,更应自觉地运用辩证思维的方法去分析研究教材,科学整合教材资源,从而有效地开展教学活动,促进学生分析解决问题能力的提高。     

思想品德“建构——拓展”协同发展复习课模式探究

新课改提出要转变学生学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,提倡自主、探究、合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。复习课是课堂教学的重要形式,但在教学实践中,复习课就是"炒旧饭"或者老师满堂灌而学生貌合神离的现象屡见不鲜。为了让复习课也能上得精彩,我校政治教研组初步建立了"建构—拓展"协同发展课堂复习模式。这种模式是指在初中思品复习教学中,     

赢人亦有度

2003年时，华中科技大学的不少学生，晚上时常去韵苑体育馆进行锻炼。当时因网球场地有限，同学们就采取“擂台赛”的形式进行比赛，每胜一球得1分，先赢4分者胜一局。     

构建“121”课堂提高教学质量

"121"高效课堂模是在坚持"学生自学,教师引导,当堂训练"的课堂教学结构的前提下,将40分钟的课,分为三个时段:即10分钟引导自学阶段,要求学生根据学习目标在规定时间内完成学习任务;20分钟释疑解惑阶段,在预习之后,由学生自主完成学案,并解决学案中一     

浅谈思想品德课堂的美育渗透

在初中思想品德课堂教学中,就要确立正确的理念,以学生发展为本,关注学生的成长,转变观念。之所以提出以美育德,其中一个主要原因在于思品课的说教形式的效果越来越被人们所质疑,注入式的灌输方式亟需改进,因此想通过借     

教学创新,其实并不那么难

教学是艺术,其生命在于创新。教学创新,就在我们师生平时的课堂教学实践中,就在我们师生平凡的教学与学习生活中。一、妙引,让思维瞬时"井喷"【教学片段一】师(投影)小方兴冲冲地走进家门,对爸爸说"明天放假,同学邀我下午参加生日聚会,您看我买什么礼物好?"爸爸说"爷爷生病,明天我们得去看望他。"小方说"我们明天上午去爷爷家吧,上午我有空。"爸爸提醒他"明天上午你要参加培训班,那不是上个星期报的名吗?"     

和学生结对子见成效

正红红火火的学生暑假即将结束,当你看到一些有问题的学生,通过结对子、交朋友活动,一天天转变的样子时,心中增添了几分喜悦。这是农一师十二团文明路社区女工委在暑期开展的"结对子、交朋友"活动所取得的成效之一。文明路社区女工委在开展暑假学校活动中,有针对性地疏导问     

论提高高职学生英语阅读能力的对策

本文从分析高职学生在英语阅读中存在的问题入手,来寻求适合高职学生的成功阅读对策,提出了提高高职学生阅读水平和阅读教学的建议,以期从根本上改进学生的阅读能力。     

晒领导干部联系方式,千万别成作秀

公布领导干部电话本是好事。然而,近日湖南省湘潭市政府在《湘潭日报》以及湘潭市政府门户网站上公布了36个市直部门共508名领导干部联系方式,短短的半天后,当地一些网站竟迅速删除了相关信息,引起舆论质疑。     

资讯·农事

农村学生营养餐校长要陪吃 教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。规定学生“营养餐”应以肉、蛋、奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐。为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。为了学生吃得放心，细则明确要求，试点地区应加快学校食堂（伙房）建设与改造，逐步以学校食堂供餐替代校外供餐？、