以社会主义荣辱观创新学校德育

学校是对青少年学生进行思想道德教育的重要阵地，提高青少年学生思想道德素质是提高全民族思想道德素质的重要内容。随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发展，我国青少年学生的思想道德状况出现了许多新情况、新特点、新问题，加强学生思想道德建设迫在眉睫。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的提出，为学校加强学生思想道德建设、培养合格的中国特色社会主义事业接班人指明了方向。学校应把社会主义荣辱观教育作为加强学生思想政治教育和道德修养的重要内容，切实贯穿于学校育人工作的全过程，落实到学生思想道德建设的各个环节。     

关于高职学生管理制度创新的思考

针对高职院校学生管理制度的现状,文章提出高职学生管理制度创新要以"人本化"为指导、以"规范化"为依托、以"可量化"为形式、以"便利化"为特色,并指出在创新中要注重和谐性、针对性和发展性。     

上海市医药学校“星光大道”在医药学校铺就

由上海市教育发展基金会倡议并出资，上海市教育委员会与上海市劳动和社会保障局共同组织的上海市“星光计划”中等职业学校学生职业技能比赛是一项大力培养知识型技能人才，满足本市经济与社会发展需要的重要举措。     

“十一五”全国城镇新增劳动力达5000万

据统计。我国技工学校在校生首次突破300万，招生人数年年递增。劳动保障部有关负责人表示．要采取有力措施激励更多学生实现技能就业。     

今年起各地推行用工备案制度

在前不久结束的十届全国人大五次会议的记者招待会上，劳动和社会保障部部长田成平回答记者提问时说：“我不同意‘大学生毕业就意味着失业’的说法。但是我承认，现在大学生就业确实遇到了很多新的情况。”     

重庆市人民政府办公厅转发市教委关于贯彻实施中小学公共安全教育指导纲要意见的通知

各区县(自治县)人民政府,市政府各部门:市教委《关于贯彻实施〈中小学公共安全教育指     

重庆市人民政府办公厅关于进一步完善中等职业学校家庭经济困难学生资助政策的实施意见

各区县(自治县)人民政府,市政府各部门:根据国务院《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)、《财政部教育部关于印发〈中等职业学校国家助学金管理暂行办法〉的通知》(财教〔2007〕84号)和《重庆市人民政府关于资助三峡库区移民城镇低保人员和农村贫困家庭子女就读中等职业学校的意见》(渝府发〔2006〕85号),经市政府同意,现就进一步完善中等职业学校(含技工学校)家庭经济困难学生资助政策提出如下意见:     

学生的人生导师——袁滨渤

袁滨渤，中共党员，中学高级教师，现任天津市第四十二中学高三三班班主任。从教18年来，她始终把事业、工作和学生放在首位，用感人至深的爱心和高尚无私的精神引领学生走向成功的人生，先后获得全国“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国师德先进个人、天津市劳动模范、天津市十大杰出青年、天津市十佳班主任等40多个荣誉称号，被学生及家长誉为“人生导师”。     

完善大学生创业教育途径思考

近年来，随着高等教育的连年扩招，大学毕业生的数量在逐年增加，而用人单位的需求量却增加无几，甚至表现为总量有所减少。毕业生就业人数与社会需求之间的不平衡，已成为当前大学生就业面临的最突出问题。作为大学生就业新途径，创业已逐步成为大学生毕业后选择的热点，于是，针对大学生创业所开展的创业教育应运而生。     

新形势下大学生党建工作新模式新方法探索

加强和改进大学生党建工作,是党和国家长治久安的需要,也是和谐校园建设的需要。本文总结了南昌大学近年来学生党建工作的经验,介绍了在实践中探索形成的学生党建工作的新模式、新方法。