本刊声明

1.本刊一贯倡导马克思主义学风和严谨的学术道德规范,坚决反对任何剽窃、造假、一稿多投等不端行为。本刊编辑将严把审稿关,发现不良学术稿件,决不刊用。同时,本刊电子版全文已经被《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库收录,并为我刊开通学术不端文献检测系统,辅助检查抄袭、一稿多投、不当署名、伪造、篡改等学术不端行为。我刊所刊登的文章如被该系统发现上述问题,该文章将从《中国知网》网站上删除。凡投稿我刊者将视     

读书的功利与功能

功利化读书于普通人而言,可能只是方式和习惯,至多影响个人知识与技能的掌握程度,降低读书所具有的功效。但对于以学问为职业取向的人而言,则就是严肃的学风问题。满足于“轻阅读”、热衷于“浅阅读”、沉迷于“时尚阅读”,是做不出什么好学问的。学术人如此读书,会对社会产生显著的负面导向．助长浮躁、功利的社会风气。     

关于处置“学术不端文献”的暂行办法

为端正学风,打击学术不端行为,本刊已于2010年与清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志社签署协议:凡是在本刊发表的学术论文通过该社学术不端文献检测中心(简称AMLCC)的相关检测系统审定为学术不端文献的,若该责任作者未能作出令人信服的说明者,一律认定为学     

中国共产党加强学风建设的基本经验

认真总结党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。     

中国共产党加强学风建设的基本经验

认真总结中国共产党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。     

关于高校体育院系学风建设的探讨

学风建设不仅影响着学生的成长成才和素质的提高,还关系到学院、学校的健康持续发展。与普通高校大学生相比,体育院系学生自我意识强、学习目标不明确、文化知识基础薄弱,由此也引发出学风建设中的一系列问题。研究体育院系学风建设现状,深入分析探讨问题的根源,寻求解决对策并建立长效机制具有重要意义。     

学习运用好我党学风建设的基本经验

非学无以立党兴党,非学无以治国安邦。对于一个严肃的马克思主义政党来说,树立正确的学风,是至关重要的。在我们党内,毛泽东首次提出了学风是思想方法、工作方法问题,是对待马克思列宁主义的态度问题,是一个“非常重要的问题”,是“第一个重要的问题”的命题。进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期,我们党赋予学风更为深刻的政治内涵——学风是关系党和国家事业兴衰成败的重大问题。这就在党史上把学风问题赋予了最高的意义。认真总结党成立90年来学风建设的历史经验,     

市人大常委会机关表彰优秀调研成果

4月28日,市人大常委会机关召开第一届优秀调研成果表彰暨2010年度调研工作推动会。市人大常委会主任刘胜玉出席会议并讲话。他强调指出,要以评选表彰优秀调研成果为契机,进一步坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风,更加深入地开展调查研究,为市人大及其常委会依法行使职权提供优质服务,促进各项工作取得新进展。     

教育部:严肃处理高校学术不端行为

<正>为进一步加强高校学风建设,惩治学术不端行为,教育部2009年3月19日发出《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。通知列举了必须严肃处理的七种学术不端行为:一是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;二是篡     

学风建设：保持党的纯洁性的基础性工程

学风建设是马克思主义政党保持纯洁性的基础性工程,重视学风建设是中国共产党保持纯洁性的历史经验,建设高素质干部队伍也必须重视学风问题。学风建设是扎实做好保持党的纯洁性工作的重要抓手。