全文获取类型
收费全文 | 866篇 |
免费 | 6篇 |
专业分类
各国政治 | 3篇 |
工人农民 | 24篇 |
世界政治 | 34篇 |
外交国际关系 | 3篇 |
法律 | 213篇 |
中国共产党 | 115篇 |
中国政治 | 232篇 |
政治理论 | 87篇 |
综合类 | 161篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 6篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 109篇 |
2013年 | 89篇 |
2012年 | 85篇 |
2011年 | 75篇 |
2010年 | 81篇 |
2009年 | 89篇 |
2008年 | 63篇 |
2007年 | 51篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有872条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
孟晞 《共产党员(沈阳)》2016,(5):28-29
正2016年农历新年刚过,鞍山市铁东区明山街上的市公共行政服务中心里热闹非凡,市发改委、公安局等部门的派驻人员有条不紊地办理着相关业务,来注册医师执业资格的市民小崔乐呵呵地说,这回可方便多了,"一站式"服务,"一个窗口"办结,省心省事。通过改革的方式、改革的办法、改革的举措,让百姓拥有更多获得感是改革的核心要义。党的十八届三中全会以来,鞍山市紧密结合实际,坚持以改革统领振兴发展大局,突出问题导向,以行政体制改革为突破口,硬招实招频出,改革号角越吹越响。 相似文献
142.
143.
在我国的高职教育中进行顶岗实习是一个极其重要的实践教学环节,在此过程中需要对学生顶岗实习的档案进行管理,因此,建立起与之相适应的教学档案管理体系显得十分必要,也是当前高职院校进行教学管理的基本要求。本文将结合笔者的实际经验,围绕高职院校学生顶岗实习的档案管理问题展开探讨,对学生顶岗实习的档案管理重要性进行了分析,并对其教学档案管理体系的构建进行了阐述。 相似文献
144.
岗位认知实习:高职实习模式的探索与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
岗位认知实习就是高职学生在正常的学习期间,接受学校的安排深入到企业中去,接受企业的管理和教育,结合所学专业和企业岗位所涉及的各种知识并运用到实践工作中.拓展专业知识,提高专业技能,并且进一步了解社会、学会学习、学会生活,增强为人处世的能力,为其顺利踏入企业和社会积累相关的经验,做好相关的准备工作.岗位认知实习是比较适合高职中年级的学生参与的一种职业实践的形式.岗位认知实习顺应了课程改革的形势要求,能够加强学生非智力因素的培养,有利于落实工学交替,有利于培养高技能人才,开发项目化、模块化的职业训练课程.岗位认知实习是一种校企合作、工学交替的途径,值得高职去探索和实践. 相似文献
145.
从我推动实习生计划的第天起,就有很多人在质疑我们这样做是否值得?甚至说,公司不也经常猎取别人培养的人才么?每当这时,我总是对他们解释说:企业自己培养的员工对企业怀有深厚的感情,他们可以与企业一起经历风雨…… 相似文献
146.
147.
实习是成人高校工科专业的一个重要的实践性教学环节,对培养既具有一定理论知识又有一定的独立工作能力的专业技术人员具有重要作用。实践证明如何组织好实习,避免走过场是实习中的主要问题。一、统一思想,端正态度,提度对实习的认识成人高校招收的工科专业的学生基本是来自工厂生产第一线的工人,他们具有一定的生产经验和操作技能,实践经验比普通高校学生要丰富,是否还要进行实习呢?我们认为:成人高校学生虽具有一定实践知识,但 相似文献
148.
技工教育是我国教育事业中的重要组成部分,它是以生产实习教学为主,注重实践,重视专业基础,重视实用技术的实际训练,在教学中强调理论联系实际。 相似文献
149.
150.
知情同意原则所保护的客体是自我决定权。知情同意原则下的损害赔偿责任不同于医疗事故损害赔偿责任。二者不能互相否认。医方违反知情同意原则的责任是一种侵权损害赔偿责任。该责任的构成要件可包括:(1)医师存在法定的告知义务;(2)医师未能将对患者的决定产生实质性影响的风险/信息告知患者;(3)在告知不充分的情况下,患者由于选择了当前的治疗方案而受到伤害;(4)医师的义务违反与患者的伤害之间存在因果关系。其中,告知义务是否充分的判断应以处于同样情境的一个理性患者所需作为主要的标准;对信息“实质性”的判定应看一个与患者处于同一位置的合理审慎之人在决定是否对所建议的治疗做出同意时会对某一事实赋加重要性或将该事实作为一“决定性”影响因素加以考虑;在因果关系存无的认定上,则要考虑若患者被充分告知实情他是否会做出不同的选择决定。 相似文献