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771.
772.
非法进行节育手术罪的主体是未取得医生执业资格的人。这里的医生执业资格是法律法规要求成为医生从事计划生育手术所必需的资格与能力。结合有关卫生法律规范,笔者认为在1997年10月1日后,2001年10月1日前,本罪中的医生执业资格。“计划生育手术合格证”+“计划生育手术许可证”。在2001年10月1日后,本罪中的医生执业资格=《计划生育技术服务人员合格证》+《医师执业证书》+《计划生育技术服务机构执业许可证》或《医疗机构执业许可证》。由此框定了哪些是取得医生执业资格的人,本罪的主体-未取得医生执业资格人也就呼之欲出了。 相似文献
773.
徐百柯 《今日中国(中文版)》2007,56(10):24-27
2006年,在美国明尼苏达州的一次农业博览会上,当地《中西部论坛报》记者采访了"顶岗"担任州农业厅厅长助理的四川省农机局副局长罗晓东。次日,这家报纸在头版刊出题为《中国访问者寻找他的国家农业的未来》的报道。 相似文献
774.
根据司法部1996年11月25日颁布的《律师执业证管理办法》的规定,申请领取律师执业证人员的实习活动一直由司法行政机关进行管理。按照“两结合”律师管理体制的要求,为强化律师行业自律机制,进一步健全律师行业准入制度,司法部决定由律师协会承担实习律师的管理职责。经过反复的修改和讨论,日前,全国律协制定了《申请律师执业人员实习管理规则(试行)》(以下简称《实习管理规则》),该规则规定由律师协会全面承担起实习人员的组织管理工作。这一规则将从2007年3月1日起开始正式施行。 相似文献
775.
大学生实习相关法律问题的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生实习中合法权益如何保障成为目前热烈讨论的问题。要保障学生的合法权益首先要界定大学生实习的含义及与其他相关概念的区别,在此基础上明确大学生实习中存在哪些法律关系,各个法律关系主体有哪些权利、义务和责任。这样才能构建保障大学生实习中合法权益的机制。 相似文献
776.
777.
瞿晓勇 《甘肃政法成人教育学院学报》2007,(6):133-134
中小学音乐教师的培养应从培养应用型人才出发,从实现真正的音乐教师教育专业化出发,大力强化实践性与操作性的教学环节,把提高学生的教学能力真正落到实处。而目前我国高师音乐教师教育在很多方面与现今时代和社会的发展与要求均相距甚远,而其中的见习与实习在时间分配、运行机制及科学化管理等方面还存有空白或留有漏洞。以科学的态度,努力探索符合现代音乐教育理念的教师培养新模式、新途径,则是提高高师音乐教师教育整体水平的当务之急。 相似文献
778.
叶纪林 《甘肃政法成人教育学院学报》2007,(6):152-154
本文提出的教育研习是培训未来教师过程中的一种独创,也是对教育实习的全新功能开发。作者就教育研习的理论依据及其目的,教育研习的任务、内容、实施途径和方法等方面作了较为详细的阐述。既有较高的理论性,又有极强的可操作性。 相似文献
779.
一、医疗公证产生的背景
医学服务的主要对象是人,而医疗过失则会给患者带来健康乃至生命的巨大损伤。当然,医学是一门非常复杂的科学。充满着太多的未知数和变数,临床上没有绝对安全的药物和诊疗措施。执业医师对手术更没有百分之百的把握。随着患者对手术成功和医院健康保障预期的提高,在这样一个权利意识复苏和人权观念增强的时代, 相似文献
780.
校外实习就业基地是高职教育实践教学的重要承担者。对高职校外实习就业基地进行绩效评价能提高基地的管理效率,为学校的宏观发展战略提供参考。在评价过程中要把握科学性、经济性和四位主体原则。客观的绩效评价是建立在科学的评价体系基础之上的。根据实习就业基地建立的宗旨,设计了包括4个一级指标、19个二级指标,并确立了各指标权重的评价体系。 相似文献