论海西职业高校如何以示范性建设为引领增强对外交流合作能力

随着海峡两岸交流合作的不断加深,海西职业高校如何以示范性建设为引领,增强对外交流合作能力成为一个日益重要的问题。文章针对这一问题,提出了海西职业高校实现对外交流合作的具体措施,一是校企合作,打造学生、学校、企业三方共赢模式;二是合作办学,增强对台及国际合作交流。     

基于服务国家战略行动的民办高校办学特色实践研究——以广西东方外语职业学院为例

我国历来非常重视高等学校的办学特色。办学特色是一所高校赖以生存和发展的生命线,而对于民办高校更是如此,决定着它的生命力和竞争力。广西东方外语职业学院在6年的办学实践中,积极融入国家西部大开发战略、广西北部湾经济区开放开发和中国—东盟自由贸易区建设中去,主动服务国家发展战略,初步形成了＂坐‘北’朝‘东’,‘双轨’育人,把‘小’做大,把‘外’做强,‘复合’出品＂的办学特色。     

高等教育中外合作办学的现状、问题与对策——基于教育部中外合作办学监督工作信息平台数据的统计分析

本研究根据教育部中外合作办学监督工作信息平台上公布的数据,分析了我国中外合作办学活动的区域分布、外方及港澳台办学者办学项目情况、办学层次和专业设置等,发现中外合作办学存在着区域分布失衡、营利倾向突出、质量监管乏力和产权归属不清等问题,需要制定扶持政策,加强分类管理,健全质量监督.     

论新建本科院校转型发展的内涵及路径选择

中国经济社会正处于转型发展之中,新建本科院校也应转型发展.新建本科院校转型发展的内容是多方面的,途径是全方位的.新建本科院校转型发展,其本质就是建立与市场经济相适应的发展方式,根本路径在于确立高校的独立市场法人地位,扩大高校办学自主权,支持高校在市场竞争与社会服务中获取办学资源,实现特色发展.     

以扎实行动回应师生需求

湖北第二师范学院始终把贯彻执行党的群众路线落实到思想与行动上,学校各项事业取得新进步,综合办学实力迈上新台阶。     

行政学院突出“行政”:实质、目标与对策

行政学院是我国干部教育培训体系中的主阵地之一,彰显培训特色是行政学院提高培训质量的重要引力和抓手。以习近平同志为行政学院确立的行政这一最大特色为研究对象,基于教学培训改革创新的视角,对行政学院突出行政的实质、目标和路径进行研究,对于破解认知误区、推动行政学院教学培训科学发展,具有积极指导意义。同时,提出完善培训考核机制、坚持按需施教、开展道德培训、加强队伍建设等,是行政学院突出行政、提高教学培训质量的题中之义和必要环节。     

山东省中外合作办学的G-PEST分析

21世纪是经济全球化的世纪,也是多样文明大放光彩的世纪。跨国高等教育成为一个必然趋势,中外合作办学就是跨国高等教育在中国的具体表现形式。本文运用战略分析工具G—PEsT分析方法对山东省中外合作办学的外部环境做出了深入的剖析,指明了中外合作办学的巨大优势和努力方向。     

高等学校办学成本研究

高等学校办学成本的探讨由来已久,但目前并没有一个操作性比较强的核算体系,原因就是现行的高等学校会计核算体系不能直接进行成本核算,高等学校会计制度的修订给高校成本核算带来了契机,因为开始引入成本核算所需的权责发生制.高校办学成本核算应解决好成本核算对象、成本核算项目、成本核算期间、成本核算方法等方面的问题,以期增强高校办学成本的可操作性及有用性.     

我国高等教育社会捐赠的现状与对策探析

社会捐赠是社会力量、社会资金办学的重要组成部分和资金来源。与发达国家相比,我国高校社会捐赠存在着规模小、重视程度不够、缺乏有效的激励机制等问题。为做好高等教育社会捐赠,应采取树立倡导捐赠意识和文化氛围、完善有关政策法规、成立校友总会及分会等一系列有效对策。