试论中外合作办学体制下马克思主义理论教学的困难与出路

中外合作办学院校马克思主义理论教学的困难的实质,在于我国教育事业的新发展与马克思主义理论教学工作内在缺陷之间的冲突。高度重视改善中外合作办学院校马克思主义理论课教学状况的意义,是战胜困难的思想前提;正确地观察、分析和把握问题的实质与关键,是有效解决困难的认识基础;全面、深入地进行马克思主义理论课教学改革,全力提高教学质量,是走出困境的基本途径。     

创办与完善第二专科教育探索新形势下公安院校办学新模式

在新的社会经济发展和治安形势变化的背景下,上海公安高等专科学校改变传统的办学模式,探索建立了与现代警务机制相匹配的,具有时代特征、上海特点、警察特色、职业教育特性的公安院校第二专科教育新模式,并被确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位,将为全国行政执法类高等职业院校的改革提供有益的借鉴。     

现代大学治理下高校落实办学自主权的问题、难点与对策

办学自主权是高校作为具有公法人地位的组织所应有的权利,是高校作为一个学术性组织的基本诉求。当前不合理的治理体系、低水平的治理能力和不完善的治理制度阻碍了高校办学自主权的落实。因此,转变观念、重构治理体系、提升治理能力和完善治理制度成为落实高校办学自主权的主要途径。     

实干兴校 办学为民——记襄汾县第一小学校

襄汾县第一小学创建于1956年,是山西省首批示范小学.学校现有学生近3000人,教职工170人,专任教师128人,其中特级教师4人,省学科带头人、骨干教师、教学能手41人次,市骨干教师、教学能手66人次.多年来,学校坚持标准化要求、程序化运作、规范化管理,以时间规范工作,以职业道德规范形象,以法律制度规范行为,形成了“勤工作、快节奏、重落实”的工作作风.在“尊重、信任、包容、牺牲”精神的引领下,学校实现了“品牌立校,特色强校”目标,打造了襄汾教育“一小品牌”.     

古县一中积极推进校园文化建设

山西省古县一中是一所现代化、园林式的全封闭管理学校。近年来,学校坚持“以德树人,以智启人,以文化人”管理理念和“育人为本,修德为先,优化个性。全面发展”的办学理念,坚持制度建设和机制创新,规范办学行为,认真落实教学常规,强化素质教育,深化课堂教学模式改革,着力推进校同文化建设,注重学生养成教育,扎实做好安全工作,办学成效显著。2013年高考达线209人,其中应届生达线113人,再创历史新高。     

关于公安高校教育质量建设的思考

教育质量是高校生存和发展的生命线,是评判高校办学水平的重要指标,它关系着高校的核心竞争力,同时也决定着高校在社会及行业领域的知名度、信誉度和满意度。党的十八大报告明确提出要努力办好人民满意的教育,其精神实质是要求高校＂加强内涵建设,     

政府及社会影响下的高职院校办学水平提升策略研究

随着社会经济的不断发展,我国的高校事业也得到了很好的发展,高职院校已经成为了现在我国高校事业当中一个非常重要的组成部分。但是随着高职院校的教育规模不断扩大,也使得高职院校在发展的过程当中将会遇到很多的问题,在高职院校的发展和改革过程当中,院校自身的办学水平是一个非常重要的问题。本文主要就是针对在政府以及社会的影响之下,提升高职院校办学水平的策略进行了分析。     

“时刻把群众的利益放在心上”——记省人大代表、省人大内务司法委员会委员徐广君

正"做人民群众的忠实代言人,时刻把群众利益放在心上"是徐广君的郑重承诺。自1992年10月当选为吉林市昌邑区十三届人大代表以来,他积极履职尽责,围绕社会关注的热点问题,深入基层进行调研、走访,提出大量的意见和建议,为公共决策提供了参考。走访基层,提出治理教育"三乱"建议近年来,一些社会培训机构以营利为目的,利用课后、节假日、寒暑假等学生休息时间,进行有偿补课,收取高额补课费,在社会上引起了强烈的反响,被群众称为教育"三乱"之一。徐广君决心从了解这一乱象入手,提出治理建议。     

四川宜宾学院

四川宜宾学院是2001年5月经国家教育部批准建立的省属综合性本科院校。近年来,宜宾学院不断深化大学文化的要义,不断丰富办学理念的内涵,提出用优秀的大学文化引领学校科学发展的命题,成功创建了"文化、理念、制度、实践"四维一体的办学模式。校园文化:学校将中央电视台制作的百集《世界著名大学》作为广大师生学习研讨的资料,开设"科学与人文"和"奋斗者的足迹"     

中共南宁市委党校标识(LOGO)设计说明

元素:党徽、书本、教学大楼、壮锦、绿叶、1958、校训释义:标志以书本为核心,将党校教学大楼、建校年份嵌入书中,复原了党校优美的育人环境,象征党校干部教育培训主阵地、主渠道作用;党徽、壮锦、"实事求是"的校训环绕在书本周围,突出"党校姓党"的原则和"绿城南宁"的地域特征,充分表现研究南宁、服务南宁的办学目标,又