破浪前行中的遵义医学院珠海校区

遵义医学院坐落在风光秀丽的革命历史文化名城遵义，前身为大连医学院，创建于1947年，是中国共产党创建的第一所高等医学院校，1969年经国务院批准南迁，更名为遵义医学院。为扩大办学空间。于2001年12月与珠海市正式签订协议，创办遵义医学院珠海校区。     

稷下学宫对当代高校办学的启示

创建于齐桓公田午时期的稷下学宫,在办学过程中实行尊师重教、政校分离、学术自由、灵活开放、教研结合、流动自由等办学政策。稷下学宫的办学经验对当代高校的办学有以下一些启示：尊师重教,提高教师待遇和社会地位;政校分离,扩大高校的办学自主权;学术自由,形成百家争鸣的学术氛围;灵活开放,为学生提供更多的选择权和自主权;教研结合,形成教学与科研并重的局面;流动自由,制定开放流动的人事政策;规范管理,构建科学务实的人才约束机制。     

关于推进济南高等职业教育发展的调研思考

长期以来,济南高职教育不断取得新成就、迈上新台阶,对济南经济社会发展起到了重大促进作用。当前济南市高职教育在发展水平、办学机制和运行体制等方面同"打造四个中心、建设现代泉城"的需要还有不小差距。为此,在调研和分析济南市高职教育发展存在的问题与原因基础上,结合济南市"四个中心"建设规划和区域经济特点,就大力推进济南市高等职业教育发展问题提出思考建议。     

重庆市朝阳中学:走内涵发展之路

2010—2011学年度,重庆市朝阳中学以促进学生的全面发展、创建优质的办学绩效为目标,努力践行"朝阳树人,人人成功"办学理念,以教师发展为核心,深入实施素质教育,努力提高教育教学质量,办学条件逐步改善,教育教学管理不断规范,教师施教能力和水平迅速提高,教育教学质量不断提升。     

依法治校德为先 严抓教育谱新篇——繁峙县繁城中学办学纪实

山西省繁峙县繁城中学是一所全日制公办初级中学，地处县城中心，2004年由原城关三中和原城关中学合并而成。繁城中学占地面积28734m2，建筑面积达17783m2，平均使用面积已超过国家规定标准。学校配备有较完备的现代化教学设施，目前有物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室2个、微机教室2个、多媒体教室2个、语音教室2个、舞蹈教室1个、美术教室1个。建校多年来，     

东方学院:坚持党对民办高校的领导 大力推进民办高校党的建设

黑龙江东方学院在20年的办学实践中,始终坚持党对民办高校的领导,以改革创新精神大力推进民办高校党的建设,保证了学校沿着正确的方向健康发展。一、党的领导是民办高等教育健康发展的根本保证东方学院20年建设发展的基本经验之一就是主动接受党的领导,始终坚持党的领导。建校之初,     

悄然崛起的太白中学

太白县太白中学是一所县属高级中学，创建于1958年，经历了初创开拓、文革停滞、拨乱反正、复苏发展、改革创新的风雨历程。五十三年的春华秋实，半个世纪的薪火传承，一代又一代太中教育人辛勤劳作、不懈追求、无私奉献的精神，“让每一个学生都得到发展，为学生的终身发展奠基”的办学宗旨，培养了无数的莘莘学子，服务于华夏大地，为祖国的建设和发展做出了贡献。     

对提高党校函授教育质量的探讨

党校函授教育是党校教育史上的一项创举 ,它以全新的办学模式与脱产培训并驾齐驱 ,优势互补 ,协调发展 ,开拓了党校教育的新天地 ,多年来 ,为培养党的干部做出了卓越的贡献。面对新的发展形势 ,党校函授教育机遇和挑战并存 ,责任和困难同在。如何巩固和发展党校函授教育事业 ,并在发展中不断创新 ,提高党校函授教育的质量和声誉 ,是摆在我们每一位函授教育工作者面前的艰巨而光荣的任务。本文结合工作实践 ,谈谈对提高党校函授教育质量的一些想法 :一、树立品牌意识 ,突出一个“特”字提高党校函授教育质量 ,是我们全体函授工作者和教师共同…     

国外职业教育办学模式的经验及启示

职业技术学校教育与职业培训作为职业教育的两大支柱，已成为许多国家经济发展的秘密武器。经济发展水平不同的国家，其职业教育与培训的模式及发展趋势呈现出不同的特点。广西正处于经济转型和经济调整时期，国外职业教育与培训模式的成功经验，对广西职业教育的发展是有借鉴意义的。     

党组织在创建学习型学校过程中的对策与实践

我校在创建学习型学校中，把学习作为教师生存方式，作为工作和生活中不可缺少的组成部分，始终坚持“以人为本、自主发展”的办学理念，通过不断的学习，创造自我，扩展创造未来的能量。