到学生中去做好教师 到教师中去做好干部

华中科技大学在'两访两创'活动中,以交流思想、立德树人、尊师爱生、促进和谐、创先争优、推动发展为主要内容,紧紧围绕干部作风建设、师德师风建设,深入贯彻'以学生为中心的教育'的办学思想,深化和拓展'党旗领航工程',加深学校干群、师生感情,     

努力为经济发展培养高素质技能型人才

近年来，我省中等职业教育以实施“职业教育六项行动计划”为抓手，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想，紧紧围绕“进口畅、出口旺、技能强、用得上”的各个关键环节，不断提升职业教育的办学水平和技能型人才的培养质量。     

高校学生党员贯彻落实办学指导思想的途径分析

办学指导思想是高校从事教育教学活动和其他活动的根本指针和依据。学生党员在贯彻落实学校办学指导思想过程中发挥着重要作用。其途径主要有注重机制建设,推行学生党建工作网络化的管理模式;加强组织型、学习型党组织建设,以规范教育体制、丰富教育内容、创新教育形式、加强梯队培养为教育重点;注重德育、加强教育、夯实基础;发挥学生党员先锋模范作用的着力点,使学生党员成为贯彻办学指导思想的主人翁等。     

高校办学自主权:由来、要素、涵义、走向

高校办学自主权是西方"大学自治"在我国的移植,是一个中国化的学术概念,也是大学本质的固有属性。从法学视角来分析,高校办学自主权包括三要素,即权利能力、行为能力及主体性。高校法律权利表现为权利能力,高校办学自主权以高校法律权利为依据,但不直接成为高校的办学自主权,要通过各自行为能力的实施,相应的生成各自不同的高校办学自主权,进而形成各具特色、彰显个性的办学风格。只有加强高校自身能力建设、完善其内部治理结构,增强其行为能力,排除不当干预、发挥主体性功能,才能真正落实和扩大高校办学自主权。然而,高校办学自主权是一个带有鲜明时代印记的概念,必然随着现代大学制度的建立,逐渐退出话语平台。     

探寻回归良方——读梁好《回归真教育》

漂亮的婴儿车里,一个粉嘟嘟的小天使正在酣睡。然而,其身畔却静立着一块醒目的纸牌:高考倒计时6574天。请原谅,作为一名普通乡村学校的一线教师,在面对网络上这样一幅"搞笑图片"时,我却实在笑不出来,反倒内心震撼,由衷喟叹。当高考成了应试教育机制下横扫华夏、无可匹敌的"金箍棒",当类似"提高一分,干掉千人"、"只要学不死,就往死里学"的雷人口号成了响彻云霄的励     

“农”字当头特色育人——贵阳市白云兴农中学速写

正建校21年来,贵阳市白云兴农中学以为农民子弟服务、着力培育中等生群体为核心办学理念,在取得丰硕办学成果的同时,更为中国特色教育发展提供了一条可以借鉴的路径。贵阳市白云兴农中学(以下简称兴农中学)创办于1993年,从36名学生、农房校舍的简陋办学,发展成为贵州省民办学校中的第一所省级二类示范性高中,是贵州省规模最大、实力最强、办学条件最好、办学历史最     

推进中外合作办学科学发展

“十一五”时期，是江苏中外合作办学发展比较快和比较好的时期。在省委、省政府主要领导的亲自关心下，我省积极利用国内国际两种资源、两个市场，引进国际优质教育资源，扎实推进中外合作办学。目前，全省已与17个国家和地区合作建立高等教育办学机构4个、合作项目158个。五年来中外合作办学高等学历教育受益人数6万人、非学历教育受益人数达3万余人。中外合作办学已经成为我省教育事业发展的一支重要力量，有力地促进了高校整体学科专业结构优化和水平提升。     

抓教改 促转型 谋发展

在全省上下实践转型跨越发展战略的背景下,我校应根据干部培训的要求,通过教学改革不断拓宽办学渠道,增强我校的发展活力。对此,校长会议紧紧围绕转型跨越发展提出了＂教学抓改革,科研出成果,行政提效能,后勤上水平＂的发展思路。教学工作是党校的中心工作,教学改革是党校事业发展的必然要求。下面分三个方面谈一些自己的粗浅看法。     

大学竞争力的对策思考

我国高等教育已进人大众化阶段，2010年共有各类普通高校2305所，在校生总数超过2000万人，规模居世界第一。但不容忽视的是，高等教育在办学指导思想上普遍追求大而全；在大学定位上大多强调研究型和综合性；在战略目标上过度偏重占地面积、学生规模和教师人数，直接后果就是千校一面。办什么样的大学？怎样提高大学的竞争力？是我国高等教育面临的一个现实挑战。     

多校区办学格局下辅导员工作信息化探讨

多校区办学格局给辅导员工作提出了严峻的挑战.辅导员工作信息化,不仅是多校区办学格局下的必然趋势,也是大学生思想政治教育不断深化的必然选择.通过实现学生管理系统,师生沟通交流,新老生传帮带,家校联系等信息化,达到资源的优化、共享和充分利用,全面提升学生工作水平.