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任务型教学是以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念。在任务型教学中,教师是任务的设计者和指导者,学生是完成任务、学习语言的主体。在英语阅读课:程教学中,教师可采用任务型教学法,结合阅读文章,设计一些真实自然、贴近生活实际的任务来提高学生学习兴趣,调动学习积极性,既培养了学生的阅读技巧和方法,同时锻炼了学生的口头交际能力。 相似文献
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为建立对牛呼吸道疾病综合征(BRDC)进行快速而准确的病原学检测方法,基于牛传染性鼻气管炎病毒(IBRV)g B 基因、牛病毒性腹泻病毒(BVDV) 5′UTR 基因、牛副流感病毒 3 型(BPIV3)HN 基因和牛呼吸道合胞体病毒(BRSV) N 基因设计检测引物,经过条件优化,建立了检测 IBRV、BVDV、BPIV3 和 BRSV的多重 PCR 方法。 该方法具有良好的特异性和灵敏性,可特异性地同时检测 IBRV、BPIV3、BRSV 和 BVDV,灵敏度分别为 5.86×103、2.42×103、1.02×104和 5.02×104copies/ μL,且重复性良好。 利用该方法对采集的309 份具有呼吸道症状牛的鼻腔拭子进行检测 ,结果显示 ,IBRV、BVDV、BPIV3 和 BRSV 的阳性率分别为6.15%、28.16%、18.12%和 33.66%,其中 BVDV 与 BRSV 的混合感染率为 5.18%,BVDV 与 BPIV3 的混合感染率为 1.62%,BRSV 与 BPIV... 相似文献
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张扬 《公安学刊-浙江警察学院学报》2022,(6):33-39
互联网开源情报是侦查工作的丰富信息池和有效备用源,为拓宽侦查思路提供了重要增长项。加强互联网开源情报侦查应用研究,适应时代发展,具备实战价值。在当前的侦查实务中,互联网开源情报实战应用步入困境,搜集视野尚未广泛触及互联网开源情报领域,研判层次尚未跨越表层挖掘阶段,情报侦查途径尚未突破“孤军深入”瓶颈。机构缺席、人才缺失、机制缺位是困境形成的组织因素、能力因素和制度因素。要从组织、人才、机制方面思考破冰之策,从视野、思维、融合方面探寻破题之法。 相似文献
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在村党支部建设的指导思想上,要围绕提前基本实现农业农村现代化目标,由村事务管理型向事业领导型转变。在村党支部的工作方式上,要适应农业和农村经济发展的新变化,从准机关的上班办事型向管理服务与带头致富有机结合转变。 相似文献
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97.
汪波 《北京行政学院学报》2008,(2):5-8
改革开放30年来,我国中央与地方政府间关系从命令-服从单维逻辑,转向博弈与服从并存的双向逻辑,并将随着市场经济与法治的完善,逐渐建立以分税制为核心、财权与事权相均衡的法治格局.可以说,我国中央地方政府关系制度变迁既不单纯体现为"诱致性制度变迁",也不单纯体现为"强制性制度变迁",而体现为"中间扩散型制度变迁".其主要含义有三层:制度变迁领域的动力扩散;制度变迁主体间结构的中间扩散;制度变迁发展阶段的中间扩散. 相似文献
98.
习俗型信任对公民法治意识成长之影响探析——基于历史坐标中的信任理论之再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
梁莹 《北京行政学院学报》2008,(5)
在人类历史发展的宏观视野中,存在三种类型的信任关系,它们分别是习俗型信任、契约型信任和合作型信任。习俗型信任发生在农业社会和熟人社会中,在习俗型信任的基础上产生了非理性的合作,这种合作既可能是有益于社会或群体生活和交往秩序的,也可能是有害于社会的。从历史发展的层面看,民主和法治相伴而生,而习俗型信任是否也会对与民主政治紧密相连的公民法治意识的成长产生影响呢?本研究以南京市的实证调查为例,通过交互分析、多元回归分析等统计分析方法,对习俗型信任与公民法治意识之间的关联性进行实证层面的剖析,并探讨如何逐步促进合作型信任的形成进而培育公民法治意识的有效途径。 相似文献
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企业家型企业为什么存在的问题与科斯的企业为什么存在的问题是不同的两个问题。企业家型企业是创业时代突显出来的一类特殊企业的抽象,它代表着这类企业的特殊行为。本文主要回顾了相关文献对企业家型企业功能及本质问题的讨论和揭示,认为创业解释是对科斯理论的具体化和历史化;同时指出对于企业家型企业理论基本问题的研究还有待进一步深化。 相似文献
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