外观设计专利中关于美术作品的认定问题浅析

美术作品包括纯美术作品与实用美术作品两类,而《专利法》中规定外观设计并不保护纯属美术、书法、摄影范畴的纯美术作品。由此导致实践中产生关于如何界定纯属美术范畴作品的争论。本文在理清美术作品、纯美术作品以及实用美术作品的相关概念之后,对于实践中争论较多的装饰画、小摆设等产品的美术属性进行深入探讨。最后,本文对于实用艺术作品的双重保护问题的合理性以及解决方式给出建议。     

植物育种成果的专利权保护

美国对植物品种通过授予植物专利、实用专利以及植物品种保护证书,对育种者提供多重保护。欧盟对植物品种制定专门立法进行单一保护,对植物品种之外的其他植物通过判例明确给予专利权保护。澳大利亚对植物品种亦实行专门立法保护,但比欧盟自由,并不排除植物品种的专利申请。本文通过比较研究植物育种技术成果的专利权保护,提出中国在现有法律框架下,应当对植物品种以外的植物给予专利权保护,为植物育种科技创新提供知识产权的大保护。     

《经典导读与实用写作》案例、情境教学法研究

国之教育,以人为本,《经典导读与实用写作》则是一门重要的人文课程,如何上好这门课程,亦是一项重大课题。从广东创新科技职业学院学生实际学情出发,研究了案例教学法和情境教学法,引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,鼓励学生积极参与讨论,以引起学生一定的态度体验和情感升华,以期真正帮助学生理解教材,感悟生活,富有思想,启迪智慧,并使学生学有所用、学有所成,做一个爱阅读,会写作,善表达的高素质人才。     

长白县“三个结合”探索农村实用人才成长之路

长白县坚持把农村实用人才培训纳入全县人才发展的基础性工作，围绕“三个结合”探索出一条促进农村实用人才成长之路。坚持集中培训与个人自学相结合。一方面，以县委党校、职业高中、农业协会等培训机构为依托。定期不定期举办培训班，分批对农村实用人才进行集中培训；另一方面充分发挥县农业部门的信息、技术等资源优势，     

中学校园网建设的实践与思考

校园网的出现是教育的一次革命。它改变传统的教学模式和落后的教学技术 ,适应了新世纪的素质教育。中学校园网的设计 ,应讲求实用 ,便于管理和维护 ,还应保持系统的可扩充性。     

情系三农为民谋——记河北省邢台市人大代表孙连奇

孙连奇，邢台市十三届人大代表．“邢台市劳动模范”、“河北省农村优秀实用人才”、“河北省科普先进个人”。众多荣誉和辉煌的背后，是他根植农村，发展现代农业．永葆农民本色的深切情怀。     

浅谈英语听力教学

目前的听力教学存在着一些误区,认为听力最好教,而且听力老师在听力教学中发挥的能动性最小。其实不然,要教好听力,并不简单,教师在其中要做大量的准备工作。从听力理解机制入手,在编码、解码的语音、语义、文化三个层次上把教学和实用目标结合起来,使听力理解过程成为一个完整的交际过程。     

新时期大学生英语阶段性实用学习策略探讨

多年以来,探讨大学生英语学习策略的文章比比皆是,有的立足于前人成果,挖掘深层理论;有的着眼于现实形势,探讨实用技巧。本文则结合新时期社会形势及英语学习规律,从“基础学习阶段”、“实用阶段”和“发展阶段”三个方面来按时间顺序,本着实用的原则来探讨新形势下大学生英语学习策略。