对实用艺术作品著作权保护之法律探析——完善我国《著作权法》立法建议

我国《著作权法》及《著作权法实施条例》中,对实用艺术作品均没有任何明确的规定,实用艺术作品的法律保护至今仍为空白。我国应结合国际公约、条约和国外一些国家的法律规定,在《著作权法》中应明确规定对实用艺术作品的著作权保护的具体措施。     

五年五大步 一年一提升 江苏经侦五项举措砺精兵

队伍建设是关键,砺练精兵铸铁拳。近年来,江苏公安经侦部门始终把队伍能力建设作为一项事关基础、事关长远、事关发展的战略工程,按照聚焦实战、突出实用、注重实效原则,规划实施“五年五大步、一年一提升”大练兵计划,常态开展实战练兵,队伍战斗力、凝聚力、向心力显著增强。     

刑事司法中逻辑法条主义的反思

鉴于"深圳鹦鹉案"等热点刑事案件的裁判结果与大众情感、观念的尖锐对立,有必要对决定裁判结果的逻辑法条主义进行检讨与反思.逻辑法条主义在我国刑事司法领域的表现是全方位的,包括定罪层次的定性化机制、量刑层次的定量化机制以及刑事程序的科层式决策机制等.逻辑法条主义的产生有其深厚的历史根源和现实成因.新中国成立以来,逻辑法条主义从无到有、逐渐形成,当前的司法体制则为逻辑法条主义的盛行提供了理念、制度、技术上的支撑.然而,逻辑法条主义在司法实践中引起诸多冲突,包括实质正义观念和形式正义观念的冲突、专业审判组织决策与民众意见的冲突、抽象立法与具体现实的冲突等.为达成逻辑法条主义下的情法协调,需要在立法和司法层面上予以改革完善,包括完善人民陪审员制度、建立中国特色的"法官造法"制度(最高人民法院及其巡回法庭的法律审制度)、提高立法技术等.     

科技写作半开放教学与半开放考试的尝试

传统的科技写作教学存在着诸多弊端,最为突出的就是教师花大量的时间来讲解其基本知识,而忽视了对学生写作技能的培养,教学效果一般。科技写作要想获得学生的认可,真正提高学生的写作水平,就必须跳出传统的以传授知识为中心的认知框架,将教学重心转移到教学生“如何写”:即打破教师、教室的限制,将学生有目的的自学、课堂训练、走出课堂、参与调查实践纳入整体的教学过程中。而且改变一次考试定成绩的作法,将成绩评定变为一动态过程,闭卷考、开卷考、书面考、口头考有机结合,一学期跟踪打分,科学衡量学生的写作水平。这种教考方法,调动了学生学习的积极性,其写作能力明显提高。     

双语学习中,汉族学员应准确实用维吾尔语助动词

一、前言 1.维吾尔语中有一部分常用的动词,在一定条件下,不同程度地失去或改变其原有的词汇意义,通常附着在副动词(状态副动词)的后面起辅助作用,用来构成与副动词连用的复合动词。这种复合动词的结构主要是由一个带“牛头”的状态副动词(实词)和一个在词义上虚化的助动词两部分组合而成的。我就从语法和教学实践两方面对助动词的实用和附加意义进行一下探讨。     

关注人才之二：环球视野中的人才问题

19世纪以来，世界经济发展史上先后三次出现过现代化后进国家追赶先进国家的成功范例。人才在其中的作用尤为显著。     

发展现代农业要着力培养青年农民成为农村实用人才

发展现代农业要着力培养青年农民人才。青年农民是社会主义新农村建设的主力军，是发展现代农业的第一资源。青年农民具有成为农村实用人才的内在潜能，同时统筹城乡为青年农民成才提供了广阔的舞台，党和政府也高度重视对农村人才的开发，这势必造就出成千上万甚至上亿的农村实用人才队伍。本文着重阐述把青年农民培养成农村实用人才的重要性，并提出了发展现代农业要全方位地开辟青年农民成才的有效途径。     

连云港市以创先争优推动城乡党建统筹

深化城乡党组织统筹共建结对创先争优活动。江苏省连云港市大力实施《2008—2012年统筹城乡基层党建工作规划》，深入开展“六千计划”，即1000个市县机关企事业单位党组织与1000个村级党组织开展结对共建活动，每年引进培养1000名优秀农村教师、1000名优秀农村医生、1000名农村科技实用人才、1000名大学生村干部，争取1000名专家教授服务对接1000个村。创设了“统筹城乡基层党建远程网络互动平台”，     

彭阳县——“三套组合拳” 培养农村人才

正强化"基地"培训。依托杨坪设施林果、长城塬食用菌、任河肉牛养殖、红河辣椒蔬菜、古城苗木花卉等5个农村实用人才实训基地,聘请陕西、河北、山东等地技术员到田间地头进行施肥、灌水、定植、管理"手拉手"培训。推行"在线"培训。紧紧抓住农村信息化建设的有利时机,加快农村公共信息网络平台建设,积极探索新型农村党员干部现代远程教育培训运     

舟曲县拱坝乡培育乡土人才推动“双联”行动深入开展

舟曲县拱坝乡通过科学推选、培训、帮扶、使用人才，充分发挥了农村实用人才在社会主义新农村建设中“排头兵”的积极作用。一是科学推选“找”人才。采取召开村“两委”班子会议推荐、群众大会推选和个人自荐等方式，广泛开展了农村实用人才推选工作，确定农村实用人才。日前已推选60名年轻农民作为全乡农业技术员进行重点培养。