历史上中国中央与地方实质性分权的实验——以民国《湖南省宪法》的制定与实施为样本

中央与地方的权力划分是任何一个国家民主化进程中不得不面对的一个难题。历史上中国自秦汉以降的中央集权制度,到了清末民初时已完全不能适应政治现代化的时代潮流。1920年代初的省宪运动就是当时人们为解决中央专制集权所做的努力,《湖南省宪法》就是其中的一个最具有示范性的样本。它首次在中国历史上对中央与地方的权限进行了明确的划分,并在一省之内付之实施。虽然这次分权的实践最终夭折,但它为我们遗留的民主政治经验和教训,不乏政治改革的智慧和启迪。     

论侦查实验风险及其防范

风险在经济学中有着广泛的研究,而在侦查学领域尚未引起足够的重视。事实上,人们从事的各种社会活动都或多或少存在一定的风险。侦查实验是一种法定侦查措施,在实践中有广泛的应用,但目前对其理论尚缺乏全面的研究。从风险这一角度对侦查实验进行研究,提出防范风险的对策,对科学合理地进行侦查实验具有重要意义。     

教授女儿的婚事(5)——难得和谐

<正>第二天一早,康就带洁去家附近的银行开户头存钱。没想到当场就被拒了,因为按银行的规定,客户开新户头要有ID和社会安全号,而且两者缺一不可。康猛然想起半年前自己曾犯过同样的错误,忍不住自言自语道:"怎么忘得一干二净了呢?""忘记什么了?"洁不解地追问道。康不想让洁因此责备他,马上敷衍道:"哦,没什么。"等把洁先送回家,康这才去了实验室。正好昨天的实验结果出来了,似乎     

一种面向利益分析的政策研究方法

构建社会主义和谐社会,对政策制定的科学化和民主化提出了新的更高的要求,即必须更加重视各方利益的表达和协调,以实现共赢。本文在综合分析软科学和政策科学两个相对独立的学科现状的基础上,讨论当前政策研究在利益分析上存在的不足及其根源,指出政策研究需要超越先前主流的实证主义范式,发展面向利益分析的理论和方法。针对我国政策制定中利益分析和协调的现实需求,本文介绍了一种基于讨论式博弈和综合集成支持的公共政策实验方法(EPRM),论述了该方法的基本思路、运用过程和若干焦点问题。     

第四届海峡论坛

<正>举办时间2012年6月16日至22日主题扩大民间交流、加强两岸合作、促进共同发展主议题汇聚民意,共谋福祉主要活动论坛主会场设在厦门,分会场在福建其他9个设区市和平潭综合实验区。主要活动包括论坛大会、界别交流、基层交流、文化交流和经贸交流等5大版块29项活动。     

ERP沙盘实验的协同式综合考核方案

ERP沙盘实验的教学目的、实验设计和流程组织都与传统验证型实验不同,探索相适应的课程考核方法具有重要的实践意义。首先分析了结果考核导向和过程考核导向的基本特点,并概括了考核主体多元化、考核指标结构化、考核期间分段化三个演进趋势。随后根据教学实践,提出一种协同式综合考核方案,该方案以过程考核为主,兼顾结果考核,与现有方案相比,既提高了可操作性水平,又保障了考核过程公平公正。三组实验对比发现,学生在考核结束后,对于综合性考核方案的认同度高于单纯的结果考核导向和过程考核导向。     

风骨先生——专访“两弹一星”元勋郭永怀烈士夫人李佩

郭永怀是我国“两弹一星”元勋中唯一一位烈士。1968年12月5日,郭永怀从青海实验基地乘坐夜航回北京报告一组重要数据,在离北京上空400米的高空．飞机发生事故,腾起一团火球。当人们从机身残骸中寻找到郭永怀时,发现他的遗体同警卫员紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体被吃力地分开后,     

支持还是反对军事冲突?——日本与邻国争端中民意的调查实验分析

近年来,东亚成为了世界政治中最不稳定的地区之一。日本与其邻国之间的领土问题是导致东亚区域不稳定的核心因素,愈演愈烈的中日钓鱼岛争端使两国处在军事冲突的边缘。当日本与邻国发生领土争端时,日本民众是否以及在什么情况下会支持政府发动军事冲突?为此,作者在日本进行了以民众为对象的调查实验。对调查实验结果所做的统计分析表明,如果目标国是美国的盟国、日本对目标国的经济依赖程度较高,那么日本民众倾向于反对政府向该国发动军事冲突,而目标国在二战期间是否曾受到日本的侵略这一因素并没有产生显著影响。同时,日本的年轻民众表现出了更强的和平倾向。这些结论为中国的对日外交提供了有益的政策启示。对于中日钓鱼岛问题等领土争端,在政治和安全领域,中国外交应进行必要的改革和创新,重新思考和构建中国的国际安全战略。在经贸领域,可以继续加强与日本的经贸合作以增加日本的退出成本,并灵活运用经济手段以增加日本国内的舆论压力。此外,有必要开展针对日本年轻一代的公共外交,由此促进中日关系的长远发展。     

多个辨认对象条件下的辨认规则实验研究

侦查辨认是侦查实践中广泛应用的一种侦查取证方法,2012年刑诉法修改将辨认笔录单列为一种证据.现行立法关于侦查辨认仅有一些原则性规定,诸多辨认规则尚未确立,多个辨认对象条件下进行辨认是其中之一.采用实验研究的方法探讨在多个辨认对象条件下如何组成辨认队列,以及哪一种队列呈现方法更有利于辨认结果的准确可靠.实验结果表明,将...     

新工科理念下大学物理实验课程与教学改革探索

基于对现有实验课程内容和教学模式不足的分析,以践行新工科育人理念为出发点,探索优化大学物理实验课程和教学的途径。研究如何完善实验教学基础设施,开发契合各专业学生就业、创业、深造和从事科研工作要求的实验课程体系,把各领域的前沿技术和最新理论融入物理实验教学。与此同时,依托信息化教学平台,创新大学物理实验教学模式,为学生打造开放性、自主性的学习环境,契合个性化大学物理实验课程学习和创新实践需求。