4K超清监控架构完美视界——专访TCL可视化事业部营销总监成建明

<正>TCL可视化系统事业部是TCL系统科技事业本部在TCL集团的战略发展规划指导下筹备成立的,业务范围涵盖大屏幕液晶拼接显示系统、液晶监视器、医疗显示器、触摸一体机、裸眼3D、广告机、户内外LED大屏等,为视频信息化的解决方案提供商。TCL可视化创意地将各种显示方法组合应用,旨在将数据和信息以直观、清晰的图片和影像方式传达,使得过程管理更为便捷、终端传播更为有效。     

论法学通说在我国司法实践中的应用——以裁判文书说理为视角

法学通说是法学研究的产物，是学术思想的凝结，也常常应用于司法实践。裁判文书中，通说既表现为理论通说，也包含了司法判例等实践通说。经验观察表明，当事人与法官都会应用通说，通说对于案件事实认定具有作用。在法律适用环节，通说有助于法律规范的选择、案件事实与规范之间的衔接并提高裁判结论的说服力。疑难案件是通说应用的主要场域。法学通说不是规范意义上的法的渊源，而是一种裁判理由，通说司法应用的本质是一个裁判说理问题。司法实践中，存在通说不发挥实质论证效力、法官不对当事人援引通说进行回应以及不同主体对通说的差异化应用等问题。未来需要对通说的援引条件和援引程序加以规制，论证义务是对法官主动应用通说的实质要求。在法律规范的基础上，法官以通说说理需要平衡当事人、法律职业者以及社会公众不同需求，以提高裁判结论的可接受性。     

生态文化视阈下高校审美文化教育

高校大学生的审美认知能力尚未成熟,审美实践容易受到各种价值观念和审美偏好的冲击.但目前高校教育多是以“智”为重,对于学生的审美价值观的教育培养显得捉襟见肘.在生态危机日益加剧的背景下,我们有必要对高校的审美文化教育进行深刻反思.在生态文化视阈下,对国内高校审美文化教育上的现状及影响元素进行了分析,提出了生态审美文化教育的对策建议.     

浅谈小组合作学习在高校“概论”课实践教学中的应用

实践教学环节在高校思想政治理论课教学活动中不断受到重视。小组合作学习是"概论"课开展实践教学的一种有效形式。在"概论"课实践教学中引入小组合作学习,对于突出学生在教学中的主体地位,坚定大学生的理想与信念,增强其历史使命感和社会责任感,是有其积极意义的。     

文化元素的嫁接创新

文化元素嫁接组合创新是将其他国家和民族的重要文化元素与本国文化和文艺创作进行大胆的嫁接,对外来的文化元素进行全新的组合,从而产生新的思想境界和艺术境界。其应用价值在于鼓励艺术家和创意大师们大胆创新,走向世界。只有思维的革命,才有创造的神奇。     

论民政综合减灾救灾应急应用系统的设计

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。伴随着全球气候变化以及中国经济快速发展和城市化进程不断加快，资源、环境和生态压力加剧，自然灾害防范应对形势更加严峻复杂。     

煤矿综合防治水患的研究及应用

矿井水患不仅给不少煤矿带来重大损失，还对煤矿安全生产构成重大威胁。四川省川南煤业有限责任公司石屏一矿（以下简称“石屏一矿”）采用综合防治水措施，取得较好效果。     

鄂东民间绘画审美特性分析

民间绘画从原生的民间美术中吸取丰富的营养,绵延不断,持续发展。本文就鄂东地区有代表性的若干幅民间绘画作品的构图进行分析,探讨隐蕴于鄂东地区的民间绘画作品中的审美特征及其表现形态。     

如何解读文学审美意识形态——以王元骧的观点为参照

意识形态、审美、实践是我们理解文学问题的三个基点.文学的意识形态性是从哲学的角度来看待文学现象,文学的审美实践特性才能确证文学自身的存在.意识形态构成文学审美实践的阈限,同时,意识形态是文学审美实践需要批判、否定、超越的对象.总体上,王元骧所理解的文学审美实践特性从属于文学的意识形态性,我们则认为,需要彰显文学审美实践批判、否定、超越意识形态的特性.     

地铁高速等公共领域拟一卡通

前不久,交通部就《城市公共交通IC卡业务及技术应用规范》征求意见。该规范的制订在于满足城市公共交通IC卡在公共汽电车、轨道交通、出租等公共交通领域的支付需求,并具备向其它小额支付领域的扩展能力,形成统一的指导性规范,保障联网通用。也就是说,IC卡或