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李静 《四川党的建设(城市版)》2014,(10):40-41
正你看到过网站、报纸、杂志上刊登的"版权所有"字样吗?你注意过电视、电影等结尾处"版权所有,翻印必究"的提醒吗?你留意过微信、百度地图等手机应用里画着圈的"C"字母吗?其实这些都是版权的标记。版权产业被视为21世纪的朝阳产业,加快发展版权产业已经成为国际社会的共识。如何让"版权创造财富",是业界共同关注的话题。9月15日—16日,"2014年国际版权论坛"在成都举行,共同探讨版权保护 相似文献
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正中国年轻人的现实生活正被微信这样一款免费通讯应用程序解构,试图通过碎片化的时间管理构筑起无数个隔山跨海的网络集群。当你忙于工作与学习,是否关注到自己的父母所经历的这一场生活变革?微信江湖里的幸福和烦恼,有你,有我,也有我们的父母。微信为父母带来了哪些"福利"复旦大学中文系教授陈定国1964 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(7)
面对高校思政课教学中存在的国家意识形态教育与个人需要、理论抽象与经验支持、教与学等多重矛盾,基于协同理论,以大学生为本,合理优化教师、学生、教学方法、教材内容等要素,构建以学生为本的协同教学模式,并通过一定的协同路径,将各要素按一定的方式组成一个结构严密的协同教学系统,使它们相互配合,同步协调,产生协同教学效应。武汉理工大学的应用结果显示:协同教学模式契合了学生的教学方法偏好,增加了教学内容的血肉感,提高了课程本身的吸引力,激发了学生的学习热情,是增加思政课教学实效性,推进高校马克思主义大众化进程的必然选择。 相似文献
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晋商文化资源作为我国优秀传统文化资源的重要组成部分,蕴含着十分丰富的德育价值,不仅能够作为高校开展德育教学的切入点,而且能够作为提升大学生道德品质的启发点和优化德育课程的辅助点。当前,高校在运用晋商文化资源开展德育课程建设的过程中,面临着应用意识薄弱、涉及范围不广、应用方式单一等困境。为此,高校要通过提升教育主体应用意识、挖掘晋商文化深层内涵、发挥网络载体作用和开设相关课程等路径,进一步促进晋商文化资源在德育课程中的深度应用。 相似文献
918.
吴笛 《中共长春市委党校学报》2015,(5):15-16
<正>2015年7月份,习近平总书记视察吉林并发表重要讲话,这是吉林省发展史上具有里程碑意义的一件大事。现代农业是指应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。现代农业在农业发展史上属于最新发展阶段的农业,这主要是按农业生产力的性质和状况加以划分的。现代农业是农业发展史上的一个划时代的阶段,同时,它又是一个动态的和历史的范畴。由传统农业向现代农业转 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(22)
高校思想政治理论课是理论基础课程的教学宗旨是教会学生怎样"做人"。本文阐述了大学生思想教育的现状,传统的思想政治理论课课堂难以实现教会学生怎么做人,也难以解决当前大学生思想政治教育存在的问题。为了更好地提高学生的思想政治教育,达到教会学生"做人"的教育教学目的,本文提出了翻转课堂在高校思想政治理论课教学中的应用研究。 相似文献
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狄松 《中共福建省委党校学报》2014,(8)
文章认为转型期中国新媒体的发展深刻改变了人们的生活。美丽中国的审美自信内生于丰富多彩的大自然生态环境;社会群体和个体初步形成追求、体验、共享自然大美的时尚。 相似文献