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161.
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对深化干部人事制度改革提出了一系列要求,尤其强调要抓紧制定体现科学发展观和正确政绩观要求的干部实绩考核评价体系,提高干部选拔任用工作的科学化水平。组织部门作为党主管党员、干部和人才工作的重要机构,积极采取有力措施,切实把树立正确政绩观的要求落实到加强领导班子和干部队伍建设的工作中, 相似文献
162.
163.
地方政府绩效评价指标体系的构建:以乡镇政府为例 总被引:9,自引:0,他引:9
现代政府以向公民和社会提供优质高效的服务为宗旨,绩效的好坏关系到所有公众的利益,政府绩效评价受到人们的广泛关注。评价指标是绩效评价的核心内容,它是政府行为的导向,在现实的政府绩效评价中,所设计的绩效评价指标偏重任务形式的经济指标,忽略反映政府内部管理能力和政府外部公众满意度的指标。政府内部管理能力指标与外部公众满意度指标间的关系混乱,造成评价活动难以达到改进政府绩效的目的。本文在借鉴绩效管理工具——平衡记分卡基本思想的基础上,设计了反映政府内部管理能力和为公众提供服务的“内外兼具”的绩效评价模型,以乡镇政府为例,对乡镇政府内部管理系统的学习与成长、内部流程、财务三个层面和为公众提供服务的外部系统对战略目标进行分解,通过内外逻辑关系分析,形成“内外兼具”的绩效评价指标体系。 相似文献
164.
我国地方政府绩效评价体系的构建和实际测度 总被引:29,自引:0,他引:29
本文在对国内外政府绩效评价研究与实践述评的基础上,明确界定了地方政府绩效的概念,从行政管理、经济发展、社会稳定、教育科技、生活质量和生态环境6个领域,遴选了66个指标构成了地方政府绩效的理论评价体系,采用隶属度分析、相关分析和鉴别力分析等方法对评价指标进行实证筛选,建立了我国地方政府绩效评价体系,并提出了指数增量的地方政府绩效的评价方法。 相似文献
165.
本文从政府战略管理的视角出发,在整合政府能力研究的基础上,提出一个新的政府能力概念模型与分析框架,并建立起评价地方政府能力的指标体系。在此基础上,运用层次分析法的综合评价模型,对浙江省11个城市的政府能力进行了评价与比较分析,并为建立以能力建设为核心的政府战略规划提出了政策建议。 相似文献
166.
167.
社会价值评价论析 总被引:2,自引:0,他引:2
曹健华 《中共四川省委党校学报》2005,3(2):75-78
社会是个人及群体之间以一定的协作方式耦合而成的关系系统,社会评价质言之是它的代表者的评价。社会评价不等于对社会的评价。社会的需要和利益是社会评价标准的真实基础,社会进步和人的自由全面发展最充分地反映了社会的需要和利益,是一切社会评价标准的最高前提和最终依据。社会评价的科学性与合理性有赖于对评价主体、评价对象和评价标准的正确把握。 相似文献
168.
县(区)党政领导班子和领导干部政绩考核评价体系探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
建立健全县(区)领导班子和领导干部政绩考核评价体系,对于落实科学发展观和树立正确的政绩观,对于加强党的执政能力建设至关重要。这一体系的建立健全必须着力解决好考评什么、由谁来考评、怎么考评、考评结果如何运用等四个关键问题。 相似文献
169.
多媒体教学中常见问题及解决策略 总被引:3,自引:0,他引:3
刘颖 《辽宁行政学院学报》2005,7(6):168-168,170
本文对于应用多媒体进行教学时出现的一些问题,提出了:在实际应用多媒体进行教学时与常规教学媒体配合、因地制宜地选择制作工具,制作出服务于课堂内容的教学课件;在符合现代教育学、心理学的前提下恰当地应用多媒体技术。 相似文献
170.
大学英语评估系统的现状及改革建议 总被引:2,自引:0,他引:2
当前的大学英语教学评估系统包括三个子系统:基础阶段结束时的四、六级英语考试;各学期期末的学业考试;社会对大学生英语综合能力的需求和评价。但是,由于许多学校和用人单位都把四、六级考试作为考核的终极标准,导致现在的大学英语教学整个只是围绕四、六级考试进行,而四、六级考试本身又存在许多问题,造成了一种恶性循环;各学期期末的学业考试失去了其本身的意义,只是一种四、六级考试的模拟;学生也缺乏适当的途径去了解社会对英语运用能力的实际需求。这三个子系统对大学英语的教学产生了严重的负面反拨效应,要想对大学英语进行改革,首先就要从评估系统着手。 相似文献