党的第一个中央纪检机构的创立不是党的自觉意识吗——兼与邹爱华先生商榷

中共五大召开前夕,中国共产党已经成为一个"半公开半政府"的党,贪污腐化和官僚主义等现象在一定范围内业已存在并引起中央领导层的重视;中国共产党的部分领导人在领导群众运动的斗争实践中,也认识到党内监督工作的重要性,并积累了一些重要经验.因此,本文认为,创立中央纪检机构是当时党自身发展的需要,也是党的自觉意识.     

我国饭店客务信息管理探析

饭店业的发展已经进入信息时代,面对激烈的市场竞争和顾客个性化的需求,能否借助现代科技实现信息化管理成为我国饭店业经营成败的关键。在饭店信息资源库中,客务信息是开展饭店管理工作必须依赖和借助的信息。因此,提高饭店客务信息的管理,对提升饭店运行效率、提高管理水平,提供个性化服务等有着举足轻重的作用。     

寻找对话的权力——从自我的研究看心理学主体三种形态的演变

自哲学怀抱下的心理学直到科学心理学及当代后现代心理学的提出,都蕴含了对于自我的不同理解,而这种理解决定了如何理解心理学研究中主客关系问题,如何理解主体心理性质问题,甚而言之,决定了如何去看待心理学,如何看待我们自己与世界的关系。按照心理学不同时期对于自我关系的理解,可将这种理解划分为三种阶段形态,思辨主我形态、实证客我形态、创生主体形态。这是一种历史演变的划分,同时也是对心理学未来时代发展的展望。     

论刑事侦察中的模糊性思维

模糊性思维是侦察思维的重要形式，是侦察主体在反映和控制侦察客体过程中表现出来的亦比亦彼性。本文不刑事侦察中模糊性思维的实质、特点、形成机及其在侦察实践活动和侦察认识活动中的地位、作用，进行了有益的尝试和探讨。     

协同学视阈下“新土客冲突”的生发机理及消解机制研究——以湖州“织里事件”为个案

当前我国沿海经济发达地区许多村镇出现了外来人口远超本地居民的"人口倒挂"现象,同时外来人口与本地居民的"新土客冲突"事件亦不断增多,发生在浙江湖州的"织里事件"是一起具有典型性的新土客冲突群体性事件。因此,以"织里事件"为个案,结合协同学理论,从外来人口集聚区社会系统的非平衡状态、非线性特征、随机涨落效应、奇怪吸引子作用等几个方面,探讨新土客冲突生发的规律和影响因素,并提出消解新土客冲突的建议。     

吸毒者非法持有毒品相关问题研究

吸毒者为了吸食、注射毒品而非法持有一定量的毒品,如果毒品数量达到非法持有毒品罪中“数量较大”的标准,应认定吸毒者构成非法持有毒品罪。对于以贩养吸者而言,按照其具体触犯的毒品犯罪定罪处罚,其毒品数量按照有证据证明的具体毒品犯罪认定,对于没有足够的证据证明的毒品犯罪,应按照非法持有毒品罪进行认定。对于吸毒者已经吸食、注射了的毒品不应再计算为非法持有毒品罪的数量之中,对于吸毒者多次持有的毒品数量不应累计计算为非法持有毒品罪中的毒品数量。     

网络新部落的情感空间社会建构研究——基于对“沙发客”的观察

情感空间是建构的空间, 既有社会空间属性, 也有观念空间属性。 拥有共同情感空间的情感共同体表现为新部落这种后现代的社会形态。 以新部落主义视角观察沙发客情感空间的社会建构, 可以发现： （1)沙发客新部落的社会空间是一个具有明显中心性特征的社会网络, 处于中心位置的沙发客成为网络中介质传递的关键节点。 （2)沙发客新部落的观念空间包括共同体精神、社会网络中流动的媒介和对新部落的身份认同及行为规范这三个方面。 沙发客共同遵循的价值观是资源分享和尊重朋友, 在沙发客社会网络中流动的介质是通过互联网的技术方式流动的信息流和以亲密感的流动为栽体的情感流。沙发客在新部落中找到归宿感, 形成身份认同, 同时自觉遵守相应的行为规范。     

面向教育高质量发展的创客教育实施路径研究

《2022年版义务教育课程方案与课程标准》与《2022年版义务教育信息科技课程标准》颁布以来，构建具有本土特色、世界标准的义务教育课程成为基础教育的根本任务，提出了学习环境优化、教育评价与创新、教学资源开发和教学改革深化等诸多方面的内容，信息科技新课标则强调学习者的信息科技素养以及与数字化环境交互对学生发展的促进作用，彰显出智能化时代教育高质量发展的实现路径：以AI智能创设智能学习环境、在线教育技术、智能双师系统等推动创客教育发展，促进创新人才的培养。     

<中医眼科学>若干内容的商榷

高等医药院校<中医眼科学>教材(廖品正主编,上海科学技术出版社1986年版),一直作为我院中医、中西医结合等专业必修课程,起到了十分积极的作用.但是,我们在长期执教中,亦发现其中存在若干问题.兹不揣浅陋,敢呈管见,以就正于同道.     

高职学生创客空间模式实践和路径探究——以金华职业技术学院为例

近些年来，学生创客空间在高校内迅速发展，极大地促进了创新创业教育的革新，在理念和模式上都对双创教育的发展起到了一定的推动作用。创客空间的出现和普及引起了社会各界的关注。本文以金华职业技术学院学生创客空间IT智慧谷为例，通过分析创客空间的背景和意义以及以“工作坊”形式的创客空间的实践情况，为发展高职院校创新创业教育提供新途径，通过借鉴IT智慧谷的发展路线，开拓高职双创教育发展思路。