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292.
言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲,君子寡欲,则不役于物,可以直道而行;小人寡欲,则能谨身节用,远罪丰家。故曰:俭,德之共也。北宋著名政治家、史学家司马光一生勤奋,著作等身。其中有两部书影响深远。一部是《资治通鉴》,为历代政治家、军事家所必读。另一部就是《温公家范》,简称《家范》。司马光自己曾说,《家范》比《资治通鉴》更重要,因为欲治国者,必先齐其家。《家范》总结了历代家庭教育的经验,以总论治家的意义开篇,从祖、父、子、兄弟、叔侄等各个方面,为家 相似文献
293.
家庭教育是终身教育,是学校教育和社会教育的基础。家庭教育缺陷与未成年人犯罪有密切联系。有效预防和控制未成年人犯罪,必须提高家长素质,注重家庭教育方法,改善家庭教育环境。 相似文献
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295.
吴海燕 《学校党建与思想教育》2010,(9)
新一代独生子女生活条件优越,加之教育方法欠妥,父母对孩子不是溺爱就是期望值过高,致使孩子表现出性格脆弱、任性,适应性差,意志力薄弱,受不住苦累等特征。诸多问题表现在孩子 相似文献
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<正>走进民进会员白成功的居室,看不到豪华的装璜,亦看不到高档的家具和家电,映入眼帘的是一枚枚奖杯,一块块奖牌,一本本荣誉证书。白成功先后荣获省、市、区三级授予的"普及家庭教育先进工作者"、"教 相似文献
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中国在家庭教育上的重视程度远远不如社会教育和学校教育。家和万事兴,家庭教育的成功,可以促进家庭和睦,进而为社会稳定打好基础 相似文献
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300.
侨乡留守儿童发展状况调查报告以浙江青田县为例 总被引:1,自引:0,他引:1
侨乡的留守儿童因为家庭环境、学习需求、发展方式等特有因素,他们与父母的沟通更少、更程式化,他们的家庭教育相对更加残缺,人格发展容易出现障碍,对学习的认知容易出现偏差,对侨乡的留守儿童我们需要给予更多的关注和帮助,构建学校、家庭、社会等多位一体的帮扶网络. 相似文献