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21.
特殊儿童由于环境、性格、家长教育等原因,往往会受到社会的孤立,加上他们生活圈子相对狭窄,大多比较内向、自卑、急躁、胆小等,他们交往能力也弱,不容易合群,不愿意参加任何活动,他们害怕新鲜事物和新奇的对象包括陌生人。有句俗语说:一切从心开始。心,是人与人沟通的基本条件。要让特殊幼儿主动与普通人交往,融入到这个社会中,首先要找到问题在哪?根据问题对症"下药"。逐步培养特殊儿童自信心理,让特殊儿童充分相信自己,要有耐心地引导他们,还要有爱心地关爱他们,让他们感受到自己不是一个人,感受到别人的爱。  相似文献   
22.
《廉政瞭望》2018,(10):19-19
在德国五旬节假期(5月19日至21日)前几天,警方在机场例行巡逻时发现多名年龄介于6至16岁、本该在校上课的儿童。警方要求家长出示提前休假证明,若无证明,会询问孩子的校名并打电话询问。若学校不强制学生回校上课,机场一般会给予放行,毕竟家长已经支付旅费。  相似文献   
23.
微言堂     
《廉政瞭望》2018,(13):14-14
为让孩子上学 父母无奈离婚 近日,石家庄一些教育主管部门和学校在执行“幼升小”政策时要求:父母和孩子3个人的户口必须在一处才能上片内学校,否则只能接受调剂.换言之,父母中不能有一方户口不在招生片区.个别农村家长不愿将户口迁入城市,为了让孩子在片内入学,只能通过假离婚的方式,实现入学诉求.  相似文献   
24.
学生经常迟到,学校应该怎么办?英国政府近日表示,小学有权管理学生的迟到行为,并可在问题严重时对父母进行罚款。  相似文献   
25.
城市独生子女与非独生子女家庭教育的比较研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
-通过对湖北省三城市450名独生子女家长和150名非独生子女家长的问卷调查,本文从家庭互动、家庭期望、家庭观念和家教方式四个方面比较了独生子女和非独生子女家庭教育的现状。发现“四过”现象仍然是独生子女家庭教育中普遍存在的误区,在家庭教育中引入“适中原理”,是提高独生子女家庭教育质量、促进独生子女健康发展的关键。  相似文献   
26.
黄中平 《今日浙江》2007,(20):48-52
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会.胡锦涛总书记在大会上所做的报告,立意高远,内容丰富,思想深刻,论述精辟,创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断,深刻回答了新世纪新阶段关系党和国家长远发展的重大问题,充分体现出解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的时代精神,是一篇马克思主义纲领性文献,是我们党团结带领全国各族人民在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领.  相似文献   
27.
在德国,孩子生下来后,父母最需要做的就两件事:一是教育孩子要学会自立;二是教育孩子从小就要有爱心,即“善良教育”.德国的父母对孩子的“善良教育”首先从爱护小动物开始.在德国,很多家庭中养有小猫、小兔、小狗、小金鱼等小动物.这些小动物并非全是家庭宠物,而是父母们有意为孩子养的“实物教材”.  相似文献   
28.
16岁的小刘一直盼着压岁钱,因为他想给自己买台电脑。可小刘的妈妈不同意,要求小刘压岁钱要全额上缴。"钱明明是给我的,又不是给我妈妈的,为什么要全部上缴呢?"不服气的小刘致电长  相似文献   
29.
一女孩疑胃痛被送到医院却生下孩子,医生提醒家长注意子女青春期性知识教育  相似文献   
30.
丽萍 《现代人事》2000,(8):40-41
对于3-5岁儿童进行学前教育,方法应是启发式的,并应将重点放在培养孩子各方面能力上,家长在日常生活中要善于利用身边的事物,随时随地对孩子进行训练,可使孩子轻松、愉快地发展智力,下面介绍一些与日常生活相关的方法。有心的家长不防试一试。  相似文献   
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