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141.
宪法权利与法律权利:区别何在? 总被引:7,自引:0,他引:7
宪法权利的主体是整体性的个人,法律权利的主体是个体化的个人或部分个人的集合体(法人).某一公民可以放弃自己的法律权利,但人民不可能放弃全体公民的宪法权利.宪法权利作为母权利可以派生出一群大小不等的法律权利(子权利).宪法权利不仅是重要的权利,还应是抽象的权利. 相似文献
142.
文章是对《关雎》诗旨解说的另外一种探讨,这种探讨并不是要否定其他,而是一种尝试。在从文献资料、考古资料和民族民俗学资料相互印证的基础上,通过人类学、民俗学、神话学等多种学科的综合研究,与贵州田野资料作比照考察,认为《诗经.关雎》是在祭祀女神的仪式上演唱的,是对女始祖的崇拜,但同时它也是一首民间情歌,以民间情歌的形式传唱。 相似文献
143.
辽宁兴隆大家庭商业集团是辽宁省最大的民营商业集团,由董事长李维龙先生在1993年创建于辽宁省盘锦市,二十年的发展使兴隆不断赢得社会,尤其是消费者的认可,先后获得"2013世界优秀零售商"、"2010世界零售创新奖"、"全国光彩之星企业"、"全国就业工作先进单位"、"全国商务系统先进集体"、"全国重点商业企业集团"、"2012CCFA员工最喜爱公司"、"辽宁十大最具社会影响力企业"等多项荣誉。 相似文献
144.
对民主党派涉职公权力成员实行多重述告制的内部监督,对于民主党派加强自身建设具有重要意义。文章对民主党派内部监督实行多重述告制的基本框架、基本原理、基本原则进行了初步探讨,以期能在民主党派内部监督产生实效。 相似文献
145.
146.
147.
随着我国离婚率的上升,再婚重组家庭的数量亦随之增多,继子女与继父母在量上较以往也有上升的趋势,继子女与继父母之间的继承关系已是我们所不能回避的问题。我国现行法律规定与继父母形成抚养关系的继子女与继父母间相互享有法定继承权,然而,学理上一直存在着两种截然相反的观点,即肯定说与否定说。横向比较此两种学说,笔者认为,依据继承法之本质应当保留继子女继承权,但应予以严格限制。 相似文献
148.
149.
美国高校新任辅导员入职指导及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
张效英 《国家教育行政学院学报》2010,(7):87-90
新任辅导员既对工作充满热情,又会常常感到不知所措。而入职指导是帮助他们适应新环境、新岗位的一个关键环节,是他们职业成功的基础。本文阐述了美国高校学生工作同仁在新任辅导员入职指导的定义、功能、主要内容、实施途径等方面的研究成果,以及其对我国高校新任辅导员入职辅导的一些启示。 相似文献
150.
本文分析了独立学院在其发展过程中正在和将来面临的问题和挑战,认为建成真正意义上的高水平民办大学才是其未来应有归宿,确保独立学院健康可持续发展的根本途径是:加强独立学院师资队伍建设,坚持提高教学质量,办出特色。当前最重要的,是要抓好自有师资队伍建设和行政管理人员的建设,树立科学的发展观,促使独立学院健康的发展。 相似文献