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121.
蔡元培(1868—1940),浙江绍兴人,号孑民。中国民主革命的元老,著名思想家、教育家,毛泽东曾称之为“学界泰斗,人世楷模”。在他的一生中,推翻满清封建专制统治和建立共和,主持北京大学和中央研究院以及确立“思想自由,兼容并蓄”的办学方针,与宋庆龄等发起成立中国民权保障同盟 相似文献
122.
董建萍 《中共浙江省委党校学报》2003,(3):80-85
西 欧封建制度的史实表明 ,我们多数国人对“封建主义”的一般理解是不能推及西欧封建制度的实际情况的 ,或者说 ,已远离“封建”的本原内涵。我们往往将封建与专制联系在一起 ,将封建与民主绝对对立。但是 ,在典型的封建政治形态中 ,封建制度并不等于专制制度。封建社会的常规政治生活是一种贵族参与政治。而专制政体 ,则是在排除了贵族(包括其它自由民)的政治参与权利(即自由)之后形成的国王依靠官僚系统实现统治的集权政治体制。西欧日耳曼国家大约到10世纪均完成封建化。封建化从经济制度上讲 ,就是封建采邑制的普遍实行 ,这是日耳曼民… 相似文献
123.
中华文化不仅孕育了民族文化的精华,也包含着封建主义的糟粕。邓小平十分重视对封建主义文化传统的批判,他不仅深刻分析了封建主义的专制性、封闭性和保守性的特点,而且还指出了通过深化体制改革彻底消除传统文化负面影响的途径。 相似文献
124.
朱新莲 《中共伊犁州委党校学报》2010,(4):48-49
宗教是中华各民族沟通的重要桥梁,宗教曾经是民族反抗运动的旗帜。同时,宗教也曾是民族冲突,民族压迫的工具。宗教问题具有群众性、民族性、复杂性、长期性的特点,这就要求我们制定宗教政策要有一个科学的态度。 相似文献
125.
1912年2月12日,6岁的溥仪在隆裕太后的监护下,举行最后一次朝仪,正式宣告退位,统治中国长达二千多年的封建君主专制制度从此结束。1932年3月,在日本关东军的扶持下,溥仪在长春出任日本傀儡政权“满洲国”执政。 相似文献
126.
127.
1911年10月,孙中山先生领导的武昌起义成功,同年11月9日,福州光复,标志着福建延续2000多年的封建帝制在八闽首府福州宣告终结,这一重大历史性转折迄今已96年了。如今翻阅那些早已斑驳泛黄的一页页珍贵史料,内心仍感强烈震撼。在推翻腐朽帝制、创建共和、光复福州 相似文献
128.
吴秀芳 《辽宁行政学院学报》2007,9(6):177-178
从元代特殊的妇女问题出发,结合关汉卿进步的妇女观,说明其剧作中的妇女形象所体现出来的社会意义,揭示封建社会在经济、政治、精神、道德以及婚姻各方面对妇女的沉重压迫,重审其剧作中妇女形象所具有的觉醒意识和强烈鲜明的反抗精神。 相似文献
129.
吴二华 《中共成都市委党校学报》2006,15(6):31-33
关于鲁迅对封建专制主义批判的思想轨迹,目前学术界有两段论、三段论、四段论的分法。笔者认为,将鲁迅批判封建专制主义思想分为三个时期最为合理:1.早期:揭露和批判封建专制主义“吃人”的本质;2.中期:由对封建专制主义批判到对军阀统治的批判;3.后期:批判和实践并重对抗国民党独裁专制主义。 相似文献
130.