认真贯彻十五届五中全会精神 实现张掖经济社会发展新飞跃

强化农业基础地位,加快农业产业化进程;用高新技术提升传统产业,加快工业化进程;加快发展第三产业,加快信息化、市场化进程;发展非公有制经济,优化所有制结构;坚持城乡联动,大力推进城镇化;科教兴区,加快科技进步和人才培养。     

何谓西部大开发

我国西部地区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、云南、贵州、四川和重庆等10个省区市,拥有土地面积538万平方公里,占全国国土面积的56％;西部地区目前有人口2．87亿人,占全国人口的22．998％。西部地区疆域辽阔,人口稀少,是我国经济不发达、需要加强开发的地区,全国尚未实现温饱的贫困人口大部分分布于该地区;西部地区也是我国少数民族聚集的地区。     

论西部大开发与西部地区的教育发展

实施西部大开发战略 ,实现西部地区跨越式发展 ,必须依靠科技进步和技术创新 ,而决定科技实力的基础在教育。当前西部地区的教育发展还远远不能适应西部大开发战略实施的需要。必须加速西部地区的教育发展 ,为西部大开发提供智力支撑。     

资源贫乏的少数民族山区建立扶贫新机制的思路

资源贫乏的少数民族山区,经济基础设施简陋,经济实力单薄,扶贫的任务非常艰巨.为实现2000年农村人口基本解决温饱的目标,必须采用非常措施,因为传统的扶贫措施,已被证明对最低层的贫困人口的脱贫效果甚微.因此,要充分利用西部大开发的有利时机,启动新的扶贫机制.     

贵州少数民族文化传承运行机制探析

本文对贵州少数民族文化传承运行机制进行动态分析后得出结论：制度和法规形 成的社会强制,生活中的潜移默化,道德和禁忌形成的心理约束,是隐藏在各种文化传承现象背 后“看不见的文法”。民族文化传承运行机制能有效运转,有其民族文化根源,离不开社会组织和 文化职司的积极参与。     

信息资源开发与知识经济

进入２１世纪 ,人类将全面迈向一个新的信息文明时代 ,知识经济亦将在国际经济中占主导地位。加快信息化进程 ,充分开发和利用信息资源 ,推动知识经济一体化 ,是一个极为重要的现实课题。一、发展知识经济的重要突破口在新的世纪里 ,信息技术与信息产业的发展水平 ,已经成为衡量一个国家现代化和综合国力的重要标志。信息产品制造业是信息化建设的重要物质基础 ,信息资源的开发利用是信息化建设的核心内容 ,也是实施知识经济战略 ,加快社会主义现代化建设的迫切要求。早在１９８４年邓小平同志就明确提出 :“开发信息资源 ,服务四化建设” ,…     

高职"2+1"人才培养模式下思想政治理论课程改革思路探索

高职"2 1"人才培养模式,是一种新型的人才培养模式,是对传统职业教育理念的创新,带来了传统教育模式和教学流程的"重新洗牌".本文通过提出问题,进而对高职"2 1"人才培养模式下思想政治理论课程改革的原因进行了探索,提出了高职"2 1"人才培养模式下思想政治理论课改革思路.     

大学学习自由与创新人才培养

学习自由是现代大学的核心教育理念。学习自由立足于“以人为本”的哲学精神之上,提倡为学习者和学习活动创造一个自由的空间,为学习者的潜能开发、个性发展和生活追求提供适宜的生长土壤。学习自由作为一种教育理念,目的是要培养有独立精神、创造精神的人。而创新人才最可贵的品格就是独立思考,思想活跃;善于想象,敢于怀疑;方法灵活,重视实践;人格健全,独立性强。培养创新人才是高校的根本任务。因而,学习自由与创新人才培养之间有着天然联系。     

新型政工人才培养应在三个环节上下功夫

新型政工人才的培养,应从现阶段的实际出发,着力抓好人才培养的顶层设计、素质结构构建和教育资源整合三个环节。一、认真搞好新型政工人才培养的顶层设计1.建立充满活力和弹性的人才培养模式。应试教育培训模式是影响和制约新型政工人才培养的一