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141.
1998年5月28-31日,中央党校国际战略研究中心与哈佛大学费正清东亚研究中心合作举办了中美关系史国际研讨会。本文介绍了会议中双方学者对冷战时期中美关系的一些重大问题,例如两国对抗局面形成的根源、50-60年代冲突与克制的情况、两国关系解冻的过程、两国的外交决策机制和运作的特点等方面进行了交流,还介绍了美国学者在中美关系史研究方面所采用的方法和对资料的发掘情况。此外,文章还介绍了学者们对中美关系现状的一些看法  相似文献   
142.
维多利亚时期英国城市的娼妓问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
维多利亚时期的一个典型特征就在于它严厉的性道德观,对性采取一种压抑的态度。然而,在贞洁被人们所顶礼膜拜的时候,娼妓的队伍却是十分庞大的。这种相悖的社会现象的产生有着其特殊的社会背景,同时也给社会造成了一定程度的影响。  相似文献   
143.
姚晓坚 《当代广西》2005,(12):33-33
在新的历史时期,纪检工作对于保持党组织的纯洁和巩固党的执政地位负有不可或缺的历史使命。纪检干部具有什么样的素质,才能担当起这一历史使命呢?笔者认为主要有以下几方面。一、纪检干部要具备坚强的党性和爱岗敬业的精神胡锦涛同志指出:“执政基础最容易因腐败而削弱,执政能力最容  相似文献   
144.
唐爱斌 《当代广西》2005,(23):14-15
“十五”时期,广西经济发展相继实现了两个重要目标。2004年实现了以GDP突破3000亿元为主要标志的经济发展“三突破”目标;2005年将实现以人均GDP越过1000美元为主要标志的“双过千”目标。根据国际经验,人均GDP达到1000美元,将进入经济发展的关键阶段。这表明“十五”是广西经济发展史上一个不同寻常的时期。回顾“十五”发展,展望“十一五”未来,具有重要意义。“十五”广西经济发展实现了“高增长、低通胀”与改革开放以来的各个时期相比,“十五”的广西经济发展具有鲜明的特点。 (一)从经济增长速度看,创十年来增长新高,实现了“高增长、低通胀”。“十五”时  相似文献   
145.
戴焰军  李英田 《求知》2005,(8):9-11
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出:“我们党要始终成为中国工人阶级的先锋队,同时成为中国人民和中华民族的先锋队。”党的十六大修订的《党章》也把这“两个先锋队”的表述吸纳进来。回顾党的历史,70年前红军长征到达陕北后,面对着民族矛盾已经上升为主要矛盾,  相似文献   
146.
在经济转轨时期,中国的劳动力市场如何发展,以适应建立市场导向的就业机制?如何提升人力资源市场的就业服务层次,拓宽服务对象,引导人力资源市场向成熟发展?近日,我们对长春市人力资源市场进行了调研。近年来,长春市人力资源市场采取积极措施,以就业服务体系新三化建设为统领,以人本服务为手段,以市场就业为载体,不断完善就业服务系统的软硬件建设,特别是在高校毕业生推荐、专业技术人员、管理人员就业等方面狠下功夫,取得较为显著成效。但长春市人力资源市场在运作中出现的一些问题也值得深思。  相似文献   
147.
延安精神与新时期党的作风建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、加强和改进党的作风建设需要继承和发扬延安精神 所谓延安精神,从其原生形态来说,是在一个特定的历史时期,以中国共产党人为核心的中华民族优秀分子,在争取民族独立和人民解放的伟大斗争实践中,他们的理想追求、精神风貌、思想品德、行为准则、工作作风的精华与结晶.虽然延安精神主要形成于延安时期,但它作为一种社会精神,已具有了超越时空的普遍意义,成为我们党的优良传统的重要组成部分.延安精神的基本内涵主要包括:坚定正确的政治方向,坚定的理想信念,以及为实现自己的理想信念而不怕牺牲、执著追求的精神;全心全意为人民服务,密切联系群众,为党和人民的事业无私奉献的精神;实事求是,坚持理论与实际相结合的精神;民主团结,同甘共苦,勇于批评和自我批评的精神;自力更生,艰苦奋斗的精神.  相似文献   
148.
创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…  相似文献   
149.
在新的历史时期,领导干部在取得工作政绩的过程中,要辩证地看自身的优点,这对我们提高政治素质,提高领导艺术,增强执政能力,是必要的.  相似文献   
150.
梅华 《政策》2005,(5):39-40
推进人才强国,提升党的执政能力,是我们党在新的历史时期的一项重大任务。要推进人才强国,首先要实施人才强党战略。人才强党是人才强国的根本保证。推进人才强党,就是要把我们党建设成为优秀人才高度密集的执政党,为加强执政能力建设提供人才保证和智力支持,从而更好地实现党的执政使命。  相似文献   
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