全文获取类型
收费全文 | 14056篇 |
免费 | 56篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
各国政治 | 69篇 |
工人农民 | 245篇 |
世界政治 | 336篇 |
外交国际关系 | 109篇 |
法律 | 1929篇 |
中国共产党 | 3042篇 |
中国政治 | 5093篇 |
政治理论 | 1367篇 |
综合类 | 1965篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 112篇 |
2022年 | 165篇 |
2021年 | 196篇 |
2020年 | 256篇 |
2019年 | 130篇 |
2018年 | 66篇 |
2017年 | 120篇 |
2016年 | 225篇 |
2015年 | 491篇 |
2014年 | 1308篇 |
2013年 | 1276篇 |
2012年 | 1469篇 |
2011年 | 1508篇 |
2010年 | 1228篇 |
2009年 | 1242篇 |
2008年 | 1234篇 |
2007年 | 868篇 |
2006年 | 720篇 |
2005年 | 453篇 |
2004年 | 286篇 |
2003年 | 233篇 |
2002年 | 213篇 |
2001年 | 164篇 |
2000年 | 126篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 4篇 |
1995年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
石立琴 《理论学习(山东)》2006,(7):76-76
一、建设社会主义新农村,实现农村全面小康社会,重在实干,必须极大地调动农民群众参与的热情。农民群众是建设社会主义新农村的主体力量和直接受益者,他们有高度热情,向往富裕、健康、文明的生活方式。我们要顺应群众的要求,进一步激发他们建设新农村的积极性,要从群众最愿意、最迫切需要而又能做成的事情做起。如果农民的意愿不受尊重,其公共事务的参与意识淡薄,对建设新农村,实现农村全面小康社会的建设没有一种主人翁意识和归属感,就不可能有农村真正的变革与发展。要把调动农民群众的积极性作为建设新农村的根本力量源泉,发展农村教育事… 相似文献
72.
事务公开是广大员工参与民主决策、民主管理、民主监督的一个有效方法.是加强民主、增进政务透明度的重要举措,是化解矛盾.凝聚民心的一项“阳光工程”,是加强集体凝聚力和战斗力的重要保证。事务公开制度的实施,推进了民主进程.拓宽了职工的知情渠道,促进了改革和职工队伍的稳定,增强了凝聚力。 相似文献
73.
新农村建设的关键是农村社会利益的协调问题,而利益的协调必须依托一定的社会组织。传统的村民自治组织的功能机制不能满足新农村建设的需要,我们必须建立村民自治组织功能发挥的利益机制,通过村民自治组织的参与机制、动力机制、整合机制和保障机制,来实现我国新农村建设中农村政治、经济、文化的和谐发展。 相似文献
74.
公众科学素养对公民参与公共政策制定的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
公众科学素养影响着公民参与公共政策制定的过程、广度、深度和效率。究其原因,公众科学素养是培植良好政策参与意识的基础,直接决定公民政策参与能力的高低并有助于利益驱动机制作用的发挥。面对这种影响,我们既要看到其因果关系的不明确性以及诸多的限制因素,又要谋求充分发挥其作用的多种途径。 相似文献
75.
权利是如何实现的——纠纷解决过程中的行动策略、传媒与司法 总被引:2,自引:0,他引:2
社会变迁为民事主体提起诉讼提供了制度背景。行动策略经常影响权利实现的程度。传媒是诉讼过程中的重要支撑机构。传媒通过重构案件细节、塑造法律事实、提供知识、制造公共舆论等环节对个案产生影响。在一些存在法律漏洞的疑难案件中,传媒对司法的影响是表像,其后反映的是支持不同主张的力量的较量。这反映了转型社会下不同利益的重组。 相似文献
76.
77.
78.
定期组织党员开展活动,是加强党员教育、不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力的有效形式。活动的内容只有符合先进性建设和形势任务的要求,具有较强的针对性,乐于被广大党员所接受,才能达到预期的效果。但从目前的情况看,少数基层党支部开展党员活动时仍然存在着“空谈”现象,主要表现在:一是活动前没有进行认真准备,为了完成上级组织规定的活动时数,临时动议,随意组织,活动主题不明确,内容不集中;二是对支部党员的所需所想不掌握,开展活动的形式和内容没有征求广大党员的意见,仅凭支部负责人的主观臆断进行安排,党员参与活动的积极性不高;三是活动内容缺乏针对性,不符合支部党员的年龄和文化结构,好高骛远,脱离了党员的理解能力和接受能力;四是形式呆板,创新不够,总是开会、学习、讨论,一人念,众人听,填鸭式的大道理灌输,难以入耳入心。 相似文献
79.
80.