执政党知识分子问题研究的回顾与前瞻

一、研究概况 知识分子问题是中国共产党自成立以来一直面临的一个重大理论问题和现实问题.执政党视角下的知识分子问题研究起步于20世纪80年代.一方面,"文革"后执政党进行知识分子政策的拨乱反正,对建国以来特别是"文革"极"左"的知识分子政策及其实践进行了历史反思;另一方面,伴随向社会中心的回归,知识分子也开始思考自身的历史命运,特别是对独立意识和批判精神的呼唤必然触及对知识分子理论政策的思考.     

浅议充分发挥高枚党外知识分子的作用

高校的统战工作就是要重点做好高校党外知识分子的工作,即要为其构建思想导向塑造平台,营造宽松健康的政治氛围,创新用人机制,优化创业环境,从而发挥其作用,推动高教事业发展。     

关于党外知识分子及其工作的辩证思考

党的十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》指出 :巩固和发展最广泛的爱国统一战线 ,要“做好党外知识分子、非公有制经济人士和其他社会阶层人士工作”。( 1) 做好新世纪新阶段的党外知识分子工作 ,一方面要用唯物辩证法对党外知识分子进行科学的分析 ,全面     

新形势下加强高校党外青年知识分子工作的思考

党外知识分子工作,是统一战线的基础性、战略性工作。从源头做起,拓宽视野、关口前移,做好高校党外青年知识分子工作意义重大。本文探讨了目前高校党外青年知识分子工作面临的问题,初步提出了加强新时期高校党外青年党外知识分子工作的几点做法。     

古代中国如何使用“智库”

现代意义上的"智库"机构,在中国古代应该是没有的。但如果论向决策者提供咨询服务的,则以下两种情况较为常见:一是某些官职具有咨询、参议与信息搜集整理等方面的职能,为君主或长官决策提供服务,其职能与智库类似;二是古代知识分子以个人身份为君主或长官出谋划策,这些人形成一个群体,便自然成为一个智囊团。这两种情形在有些情况下可能重叠,比如,长官有时可自辟僚属,这些僚属一方面在封建官僚体制中拥有一定的职位,为国家而工作,同时他又与长官     

新中国统战和政协工作的实践者徐冰

徐冰,1903年1月出生在河北省南宫县一个富农兼商人家庭,1924年加入中国共产党,做过翻译,从事过地下工作。抗战时期,徐冰在重庆与文化科技界和上层民主人士交往密切,为发展抗日民族统一战线作出了积极贡献。解放后长期从事党的统一战线工作,成绩斐然。他为人热情直率、平易近人,深得党外朋友的信赖与好评。勇于承担责任1949年7月,时任北平市副市长的徐冰接到中共中央的调令,到中央统战部任副部长,协助李维汉工作。不久,他又兼任全国政协     

延安知识分子群体对马克思主义中国化的探索与贡献

延安时期,知识分子群体在中国共产党的领导下翻译推介马列经典著作,研究与宣传马克思主义理论,推动毛泽东思想的理论构建,为马克思主义中国化做出了探索和贡献。本文从三个方面就这一问题进行梳理和研究。     

建国以来我国青年知识分子政策之历史流变

建国以来,党的青年知识分子政策经历了一个曲折而复杂的历史演变过程,大体上可分为四个阶段。第一阶段是从建国到1956年"知识分子会议"的"争取"、"教育与改造"以及"使用"政策;第二个阶段是从"知识分子会议"到"文革"的"戴帽"、"脱帽加冕"与"改造"政策;第三个阶段是十年"文革"的极"左"政策与"再教育"政策;第四个阶段是十一届三中全会以后的"政治上一视同仁,工作上放手使用,生活上关心照顾"。通过这一梳理我们不难看出,建国以来党的青年知识分子政策曾经一度出现过问题,但主流是好的,其总体趋势是趋于完善与合理。     

抗战时期知识分子奔向延安的原因浅析

抗战爆发后，民族矛盾骤然上升。为适应抗战新形势的需要，中国共产党积极倡导建立抗日民族统一战线，并及时地调整了党的各项内外政策。爱国心驱使下的知识分子也先于其他人群觉醒起来，主动选择最有利于实现自己抗战救国理想的地方。虽然当时延安的各项生活条件十分艰苦，但是由于中国共产党的抗战主张、党对知识分子的政策等等，使延安成为对知识分子最具吸引力的地方，出现了知识分子大规模奔赴延安的潮流。     

苏联意识形态教育的经验教训及其启示

苏联用社会主义意识形态抵制资产阶级的思想进攻,促进广大群众对社会主义的价值认同,坚持用马克思主义世界观培养人才的做法,为我们留下了丰富的历史经验。但苏联在意识形态教育上出现的"人道主义"泛滥,丧失经济斗争意识和形式化的做法,又留下了沉痛的教训。这些经验和教训对我国如何牢牢把握马克思主义在意识形态领域的主导权具有一定的启示。