关于徐州市推进基层协商民主建设的调研报告

2019年11月11日至13日,全国政协人民政协制度与外国政治制度比较研究课题组赴江苏徐州调研。课题组一行深入云龙区、铜山区、鼓楼区、泉山区、睢宁县、邳州市的13个镇、村、街道、社区,采用现场查看、旁听协商议事会、与基层干部群众座谈、听取当地政协工作汇报、小范围谈话.     

浙江省侨联:情谊可嘉 侨有作为

1月31日,浙江省委书记车俊在省侨联报送的《情牵四海,全球联动浙江侨胞全力以赴支援抗击疫情一线》的工作汇报上作出批示,充分肯定了海内外侨胞连日来为抗击疫情所作出的积极贡献,称其为“情谊可嘉,大爱无疆!”向侨胞爱心支援抗击疫情表示家乡谢意!并指示一定要珍惜和用好捐款捐物。     

创新发展模式 优化生长环境——福建省“五措并举” 助力养老服务业发展

<正>福建省委、省政府高度重视养老服务业发展工作,将养老工作纳入经济发展总体规划,全面推进城乡养老服务体系建设。省委书记尤权、省长苏树林、分管副省长陈荣凯多次专题听取省民政厅关于推进养老服务业发展工作汇报,深入省民政厅和部分养老机构调研,探求推进养老服务业发展良策,并作出一系列推进养老服务业发展重大决策。根据省领导的决策部署,福建采取五项措施,有力地推进了养老服务业发展。健全机制构建发展通道     

让更多河南学子圆大学梦

<正>2014年7月19日,河南省人大常委会副主任、党组副书记蒋笃运带领部分常委会组成人员赶赴登封视察高招录取工作,听取了省教育厅、省招办的工作汇报,对信息管理、投档操作、网络安全、录验审核等重点环节逐一检查并提出改进意见。蒋笃运指出:在争取招生计划方面,省教育厅、省招办做了大量工作。通过与教育部、重点高等院校积极沟通,多争取招生     

陈豪代省长在省民宗委调研提出 坚持加快发展促进民族团结进步宗教和谐

<正>(本刊讯)11月18日,省委副书记、代省长陈豪在省民族宗教事务委员会调研时提出,要深入贯彻落实党的十八届四中全会和中央民族工作会议精神,紧紧围绕经济建设这个中心任务,坚持以加快发展来促进民族团结进步、促进宗教和谐。省委常委、常务副省长李江参加调研,副省长尹建业讲话,省民族宗教委主任赵立雄作工作汇报。在认真听取省民宗委工作汇报后,陈豪对省民宗委的工作给予充分肯定。他指出,云     

灌云县政协“委员述职考评周”活动有声有色

<正>委员一年来做了哪些工作,能不能够做到"一肩挑双担,履职争一流"?从11月13日开始,灌云县政协开展为期一周的"委员述职考评"活动,主席会议成员分别率机关有关人员,深入28个委员联系组对每位委员进行述职考评,虚心听取委员对政协工作的意见建议。     

新中国成立后历代领导人区域发展观

正毛泽东区域均衡发展观1956年4月,毛泽东同志在听取34个中央部委的经济工作汇报的基础上,发表了《论十大关系》一文,其中专门谈了沿海与内地工业的关系,标志着毛泽东区域经济思想的形成。他认为,我国全部轻工业和重工业,都有约百分之七十在沿海,只有百分之三十在内地,这是历史上形成的一种不合理状况,沿海的工业基地必须充分利用,但是,为了平衡工业发展的布局,内地工业     

提高人大监督工作实效的几点思考

<正>宪法和地方组织法明确规定,地方各级人大对"一府两院"的监督,是代表人民进行的监督,是人民管理国家社会事务权力的体现。严肃而认真地做好宪法和法律赋予的监督职权,必须抓好三个环节:一、选好监督的内容,做到有计划地进行监督"一府两院"工作繁重,涉及面广,应按照《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》第八条的有关规定,确定监督重点;根据第九条提出的"六条途径"来拟定具体的监督议题,支持和帮助"一府两     

人大代表建议、批评和意见处理工作的检查监督

正对代表建议、批评和意见处理工作的检查监督,目的是促进处理工作的落实,提高处理工作的质量和实效。要形成各承办单位内部具体督办、人大有关专门委员会重点督办、人大常委会办事机构以及政府办事机构协调督办的多层次的督办制度,并使之在实践中不断得到完善。人大常委会办事机构和工作机构应当加强与承办单位和相关代表的联系,督促代表建议、批评和意见处理工作的落实。可通过召开座谈会等方式,了解承办单位代表建议、批评和意见处理工作情况;也可以通过组织代表视察、专题调研、听取汇报等方式,检查督促     

履职——注重深入基层 监督——倾听百姓心声——四平市人大常委会加强和改进“三查(察)”工作

<正>党的群众路线教育实践活动开展以来,四平市人大常委会针对群众反映"三查(察)"工作存在针对性不强、不够深入的实际问题,将其列入负面问题清单,并坚持立行立改。在市人大常委会第九次会议上,专门制定并通过了四平市人大常委会进一步改进和加强"三查(察)"工作暂行规定。这一规定,在市人大常委会今年以来组织的"三查(察)"工作当中得到具体体现。