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211.
工学结合环境下高职学生管理模式的创新 总被引:3,自引:0,他引:3
姜宇国 《中国青年政治学院学报》2009,28(6)
高职院校人才培养模式利用学校和企业两种不同的教育,交替安排学校理论课程学习和校外顶岗实习工作,以全面提高学生的综合素质和职业能力.高职院校的教学管理和学生管理应进行相应转变,要转变教育管理观念和完善管理机制,建立与"工学结合"培养模式相适应的学生管理制度,创新"以人为本"的学生管理理念. 相似文献
212.
谢智慧 《长沙民政职业技术学院学报》2023,(2):133-136
在信息时代,信息技术应用于教学成为教学模式创新的有力推手和重要保障。职业教育是一种类型教育,应用信息技术开展教学改革需考虑“工学结合”教学实际,将信息技术与基于工作过程的教学、项目化教学、情景式教学、案例教学等相结合,实现职业教育教学模式创新。为此,H学校以航空维修企业生产信息化为参考,将工作过程与教学情境相结合,将工作过程融入教学过程,将项目化课程设计、数字化资源共享、在线学习、教学质量监控、过程评价等功能融为一体,设计并建立数字化工卡实训教学平台,推动实现了线上线下混合式、项目化、情境式教学模式创新。 相似文献
213.
<正>2011年3月,经国务院学位委员会和教育部批准,公安学和公安技术被分别列入《授予学位和人才培养学科目录(2011年)》中法学及工学门类下的一级学科。这为建立层次完整、结构合理、科学规范的公安专业学位授予和人才培养学科专业体系奠定了基础,为公安学科专业按照自身规律和特色学科建设和发展创造了条件,为公安学科理论体系的发展和完善、理论层次的提升和拓展提供了新的起点,同时也给一部分公安理论研究者和公安教育 相似文献
214.
黎玲 《四川文化产业职业学院学报》2015,(2):116-119
高职院校旅游管理专业人才培养模式的确定是达成培养目标,制定课程体系的依据和核心。本文立足四川区域旅游现状,以四川文化产业职业学院旅游管理专业为例,构建了以校企合作为基础、"三个阶段"互动实践、"一个贯穿"校园专业活动进行实践体验、三个递进式实训环境为支撑的工学结合人才培养模式。希望通过这一人才培养模式的实践,培养出符合四川旅游行业需求,服务于四川区域旅游业的应用型技能人才。 相似文献
215.
无 《北京市人民政府公报》2021,(3):67-73
经开区各用人单位:《北京经济技术开发区校企合作管理办法(试行)》已经管委会研究通过,现予以印发实施。2020年12月30日北京经济技术开发区校企合作管理办法(试行)第一章总则第一条为加强北京经济技术开发区(以下简称经开区)人力资源建设,通过鼓励企业开展校企合作,产学结合、工学交替,缓解产业需求与人才教育供给结构性矛盾,... 相似文献
216.
“少年共产党”是蔡和森等中共创始人独立探索和建立的中国共产党组织,在中共创建史上具有独特地位和重要影响。蔡和森依据马克思主义建党学说和俄国布尔什维克党的经验,提出全面系统的建党思想和建党计划,并且在法国独立开展组织共产党的活动。他首先在留法新民学会和工学世界社成员中热心传播马克思主义,促使他们改变无政府主义信仰,转向共产主义,成为马克思主义者,从而创造了建党的思想基础和干部条件。此后,他改造工学世界社为共产主义性质的团体,奠定了建党的组织基础。在此基础上,蔡和森1921年7月在工学世界社改组成立“少年共产党”,成为中共旅法组织。 相似文献
217.
本文调研分析,对当前高校创新创业教育存在的问题提出了产教融合、工学结合模式下校企双方协同育人,精准施策,驱动创新创业教学探索与实践,为校企协同转型发展培养应用型人才,推进高等教育和职业教育综合改革,促进毕业生更高质量创业就业。 相似文献
218.
219.
“工学结合”人才培养模式下的学生党建工作创新 总被引:1,自引:0,他引:1
王斌 《学校党建与思想教育》2010,(14)
工学结合人才培养模式,要求学生走出校园,到企业的具体生产岗位进行锻炼,新的环境对学生党建工作的机制、管理等创新提出了更高的要求。让企业基层党组织和企业指导教师参与学生党建工作,能加强对学生党员的监督与教育,能促进党建工作的动态化、全程化管理,增强学生党员的党性意识和先进性,发挥其先锋模范作用。 相似文献
220.
舒小铃 《四川党的建设(农村版)》2014,(6):24-25
<正>阅读提示近年来,为解决工学矛盾,提升干部素质能力,不少地方重新弘扬党的优良传统,开展各种形式的夜校教育。从20 09年起,双流县就开办了"干部夜校",每年集中2—3个月的时间,在每周利用一个晚上组织干部进行两个小时左右的学习。广汉市三水镇 相似文献