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91.
我们应当确立什么样的课程知识观? 总被引:4,自引:0,他引:4
在历史上曾形成了几种不同的课程知识观,如把课程知识作为制度化知识,作为化资本,作为法定化等等。制度化的教育必然要求一种制度化知识与之相适应,课程作为一种象征符号性资源和化资本,成为人们增强支配性地位和获得权威的途径。课程作为法定化,它代表统治集团的利益,是统治阶级的权力、意志、价值观念、意识形态的体现和象征。当代人们更寺地把知识理解为价值性的、个体性的、情境性的与过程性的,而不是客观的放之四海而皆准的真理,从而确立了建构性的课程知识观。 相似文献
92.
刘钊 《中共成都市委党校学报》2002,(3):14-15
经济自由主义与国家干预主义一直是西方经济理论大合唱中的主旋律。这两种思潮既有其理论上的严格界限,又相互吸引对方的研究成果,最终发展为相互融合的新趋势。探讨它们的发展历程,我们可以从中发现现代市场经济理论中具有规律性的科学理论与政策主张,从而增加我们对市场经济这一概念的认识,为我国社会主义市场经济体制改革服务。 相似文献
93.
思想解放是贯穿于改革全过程的重要课题,西部大开发要求思想大解放现已成为人们的共识,目前的问题是,如何才能进一步推进西部的思想解放,或者说西部思想解放的切入点在哪里?笔者从为,应高度重视制度创新的重要作用。一方面制度创新是西部思想解放的重要条件,另一方面西部的思想解放最终应通过制度创新表现出来。两者相辅相成,构成了西部思想解放的主要线索。 相似文献
94.
张明 《江西青年职业学院学报》2002,(3):25-26
一、中小型企业在市场经济条件下的重要作用中小型企业的发展是我国社会主义市场经济的必然产物,也是当今世界经济发展到高科技时代的结果。改革开放以来,我国的中小企业发展非常迅猛,势头良好,它们在社会主义市场经济中的作用显示出了非常重要的作用。主要体现在以下几个方面:第一,从生产领域中,中小型企业通过自己的生产经营活动,为社会提供了大量的各式各样的生产资料和消费资料,丰富多彩的服务性劳务,为活跃我国城乡市场,繁荣经济,丰富人民生活内容作出了重大贡献。再从产业关联和企业内在联系方面看,中小型企业按照社会分… 相似文献
95.
实践知识也叫经验,是指人们通过改造客观世界进行社会活动所获得的知识。这种知识具有客观性、能动性和一定的科学性。一些书上把实践知识专门归类为人员素质中的业务素质。作为一个企业领导者,要搞好管理,处理好各方面的经济关系,提高企业经济效益,除了要有书本知识,还要具有一定的实践知识。 相似文献
96.
随着我国市场经济的发展和社会变革 ,建立和完善老年人社会化服务体系越来越显必要和迫切。我们应根据市场经济要求和老年人养老新需求 ,通过各种有效方式来建立和健全这种社会化服务体系。在这项事业中 ,政府、单位和家庭都应承担起相应的责任 相似文献
97.
论市场经济与高校师资管理模式 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国社会主义市场经济的不断完善和发展,现行以身份管理为主的传统的高校师资管理模式已越来越不能适应高等教育的发展与改革,建立一个以岗位管理为主,大力引进竞争与激励机制,以岗定薪,高薪聘任,按劳付酬,加强法制化的新的师资管理模式,成为高校改革的重要内容之一。 相似文献
98.
“市场经济是法制经济。”一句简单的话,却饱含着泾渭分明的严肃内涵。它告诫人们,谁出了格,谁就要付出代价。 追梦 咚……,咚……,咚…… 上海外滩。 海关大楼悦耳的钟声悠扬地传向浦江两岸,像是在时刻提醒着人们什么。 相似文献
99.
农村基层党组织如何提高发展经济能力和处理市场经济条件下各类复杂问题的能力,进而推进农村经济发展、加快建设社会主义新农村的步伐,已成为当前和今后一个时期农村基层党组织必须面对和解决的问题。 相似文献
100.