高校师德楷模的培育与宣传——以桂林旅游高等专科学校白刚老师见义勇为的宣传为例

宣传和弘扬师德楷模,对于高校的道德教育和校园文化建设具有无比重要的意义。在高校校园的师德建设过程中树典型、强宣传,才能真正出效果。对高校师德楷模的培育和宣传可以从制定相关制度建立师德宣传的长效体制,利用各级媒体资源扩大师德楷模的积极影响,多场合、各层面宣扬师德楷模,优化校园舆论环境等各方面的举措来保持师德楷模宣传的持久性和稳定性。     

浅谈新形势下的师德建设

在我国改革开放深入发展、市场经济逐步完善的新形势下 ,个别教师的职业道德修养出现滑坡。面对出现的新情况、新问题 ,教育工作者应当认真分析教师职业道德的现状 ,研究师德修养滑坡的根源 ,探讨加强师德建设的途径 ,不断提高教师职业道德素质。     

试论师德在教育中的内涵

学生在学校成长的过程，既是学习知识，不断提高学习能力的过程，也是树立正确人生观，培养良好品德全面发展的过程；教师作为教育者，教书育人就是对这一职业价值的最好诠释。美国教育心理学家古诺特博士曾讲过：在经历了若干年的教师工作之后，得到一个令人惶恐的结论，教育的成功和失败，“我”是决定性因素。他认为：教师的态度和责任心将直接影响学生成长。这里所说的态度和责任心是教师作为教育者自身和职业品德的重要组成部分，即教师师德在学生全面成长过程中扮演重要角色。下面就师德在教育中内涵作出归纳和探讨。     

论高校工会在师德建设中的角色与作为

为推进师德建设，高校工会应当通过开展群众性师德实践活动，在促进职业伦理的形成、促进教师自律、促进教师个人发展方面发挥作用。同时在建构党政工共同推进的“三联动”机制、形成尊重教师在办学中主体地位的舆论氛围、建立注重人文关怀的师德建设服务体系等方面有所作为。     

师德意见箱 让社会满意

近日，竹山县200所中小学全部设立师德举报箱，公开师德监督举报电话。     

对运用本科生导师制加强师德建设的思考——以广东技术师范学院管理学院为例

实行本科生导师制是提高教师教书育人水平的有效途径,对于培养德才兼备的人才有积极作用,对于加强师德建设具有重要意义和深远影响.本文从广东技术师范学院管理学院实施本科生导师制的实践进行思考和总结,认为本科生导师制有利于增强学生思想教育队伍的力量,丰富学生思想教育的内容,建构教书育人的新机制,实现教书育人的有机结合,构建师生互动的平台,促进教与学的双赢.     

加强师德建设 争当“阳光教师”

2008年9月2日，国家教育部和全国科教文卫体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），这是继1997年之后国家根据时代发展的需要和教育实际对教师师德师风建设提出的新要求、新规范。新《规范》对教师提出了“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习”等6个方面的要求，指明了教师的行动方向，     

“廉洁师德”在闸北

教育作为闸北的一张“名片”，近年来不断获得各级各类荣誉，也越来越受到人们的关注。连年硕果累累，重要原因之一就在于始终坚持把廉洁文化贯穿于学校教育教学管理之中，有效促进了教育教学工作。2009年，闸北教育系统又启动了廉洁师德教育，旨在巩固廉洁文化进校园活动成果，把“修廉洁师德，铸高尚师魂，办人民满意教育”进一步引向深入。     

军校的创新教育与教员的师德修养

教员的师德修养,是新时期军校创新教育的客观要求。加强军校教员的师德修养,必须努力研究军校教育现代化的特点,正确把握新的历史时期军校教员师德修养的新内涵,以适应军队院校的创新教育,培养和造就军队现代化建设所需要的高素质人才。     

山东蓬莱对师德考核不合格者降聘

去年6月，山东蓬莱教师刘某因接受学生家长价值400元的购物卡，被查实记入个人师德档案，学期师德考核定为不合格，并在秋季新一轮教师竞聘中被降聘处理。去年以来，蓬莱市教育体育局严格师德考核办法，并将其作为教师考核、聘用、评优的重要依据。