师德建设要“五结合”

湖北省英山县草盘职业中学陈玲：1、要把情感教育和制度规范相结合，发挥纪律在师德建设中的促进和震慑作用。在平时的工作中，要尽量采取耐心细致的方法，避免简单、粗暴。即使对待个别有缺点的教师，也力争做到动之以情，晓之以理，平等待人，尊重每位教师的自尊心。但以真情去教育人，不是不讲原则地感情用事，不是不辨是非的哥们义气，它必须辅之以严格的制度纪律，以严格的规定规范人。     

试析高职教育中的师德建设

教师承担着提高全民族素质的重任,加强师德建设、强化教师的职业道德极为重要。教师职业的特点是言传身教,良好的师德是通过言行体现出来的,这就要求教师必须具有良好的言语行为规范,教书育人、为人师表。通过言语表达的规范化、科学化和艺术化,以及爱岗敬业、踏实工作和奉献无悔的实际行动来熏陶、塑造学生的心灵。     

新世纪加强教师职业道德建设的思考

教师职业道德是教师素质的集中体现。加强教师的职业道德建设,不断提高教师素质是学校精神文明建设的重要任务和重要内容,直接关系到21世纪人才的培养,是一件刻不容缓的大事。     

关于加强师德建设的几点思考

师德建设是一个系统工程.加强师德建设,是加强和改进教育工作,全面推进素质教育,提高教育质量,引导青少年健康成长的重要保证.师德建设要与法规制度相结合,在校风学风、校园文化建设上下功夫.教书育人不能分开,要不断充实自身,做知识和道德的强者.     

论师德建设与教师的言行规范

“教师是人类灵魂的工程师”,承担着提高全民族素质的重任,因此,加强师德建设,强化教师的职业道德观念极为重要。而教师职业的特点是言传身教,良好的师德是通过言行体现出来的。这就要求教师必须具有良好的言语行为规范,教书育人,为人师表。通过言语表达的规范化、科学化和艺术化,以及爱岗敬业、踏实工作和奉献无悔的实际行动,来熏陶、塑造学生的心灵,以无愧于“人类灵魂工程师”的神圣称号。     

高等院校师德建设问题探讨

据调查,目前高校师德建设还存在着目标定位高、时代特色不明显、注重师德建设目标的整体划一性以及教师中的育人意识、师表意识淡化等问题。这些问题存在的主要原因是高等学校在师德建设方面还存在着四个方面的不到位,即认识不到位、管理不到位、教育活动不到位和理念不到位。高校要在新的形势下,不断提升师德建设的理念,解决出现的新问题,保证师德建设健康有序地发展。     

新时期公安院校师德建设的路径分析

公安高校师德建设是一项系统工程,既需要内在自觉又需要外在约束。从强化宣传教育、注重实践体验、推动制度创新、坚持齐抓共管等方面出发,有针对性地对公安高校师德建设的路径进行探讨。