教师校外有偿补课等10种行为将受罚

教师有体罚或骚扰学生、收礼或有偿补课等10种行为的,将视情节轻重分别给予相血处分。教育部公布《中小学教师违反职业道德行为处理办法（征求意见稿）》,旨在建立健全违反师德行为的惩处制度,切实解决当前存在的师德突出问题。     

浅议高职院校思政课教师的师德建设

针对当前高职院校思政课教师师德建设存在的问题及原因,从职业幸福感、职业认同感、职业责任感和职业使命感几个方面提出了加强高职院校思政课教师师德建设的途径。     

浅谈警察业务教师的素质构成

警察业务教师的素质构成具有多面性。根据人民警察工作的性质和特点,警察业务教师应从师德修养、教育观念、专业和人文素质、知识能力结构4个方面加强个人素质构建, 完成人民警察业务课程的教学任务。     

关于师德建设的几点建议

教师的职业道德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的行为规范。教师的职业道德水平不仅代表教师的形象,体现教师的素质,而且在很大程度上关系着教育教学质量的好坏。在当前全面推进素质教育、深化教育教学改革的新时期,加强师德建设有着极为重大的意义。师德建设应着重抓好以下几个方面:一、爱岗敬业,无私奉献当前,我国的经济体制已初步由计划经济转变为市场经济。在商品经济大潮的冲击下,人们的思想观念也发生了很大变化。受社会不良风气的影响,某些教师把金钱看得很重要,金钱第一、金钱至上、一切向钱看的意识强烈。部分教师嫌经济待…     

身先垂范德先行——浅谈新时期教师的“德”与“行”

新时期里，教师这一神圣的职业受到了很大的挑战，这种挑战不仅仅来自外界，更重要的是来自教师职业的本身。作为一名教师，如何面对新的挑战，如何让自己始终处于不败之地，这确实是应该值得我们深思的问题。下面笔者试图从师德的内容和如何培养师德等方面来谈谈新的时期教师如何通过加强师德修养，不断适应新的环境需要，从而使自己由一名合格教师逐渐成为一名优秀教师，以此与广大同行共勉。     

关于新形势下高校师德建设的思考

教师的师德状况直接影响着教育的质量和效果。要明确高校教职工思想道德建设的基本要求,通过提升教师职业道德的情感体验、提高教师的职业道德能力、建立健全师德建设的保障体系等措施,加强师德建设。     

坚持以邓小平教育思想指导师德建设

近几年来 ,我国高等教育快速发展 ,高校的办学规模不断扩大 ,高校内部管理体制的改革也在不断深化 ,这对高校的师德建设提出了新的挑战。本文从分析当前高校师德建设遇到的问题入手 ,探讨以邓小平教育思想为指导 ,进一步推动师德建设的措施。     

高等院校师德建设初探

高等院校的精神文明建设 ,对整个社会主义精神文明的建设和发展 ,都具有十分重要的作用。加强高等院校教师的职业道德建设不仅是教师队伍建设的需要 ,也是高等院校精神文明建设的重要任务和重要内容。     

试论高校师德评价体系的构建

如何建立科学的师德评价体系和完善的师德评价机制,一直是高校师德建设的重点和难点。本文从高校师德内容的构成要素和高校师德践行的层次划分着手,研究了师德评价的目标体系,探讨了师德评价的方法、途径和机制等师德建设的前瞻性问题。     

与时俱进 培育英才——新时期高校教师应具备的素质与师德

师德,作为社会、教育本身及教师这种职业对其从业者的规定性要求,有历史的继承性,也有鲜明的时代特征.广义地说师德是教师从事教育教学工作时必须遵循的各种道德规范的综合.它包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容.随着社会、经济的发展及素质教育的要求,师德又融入了培养创造性、开拓性、实践性人才等更丰富的内涵.因此,今天的教师,不但应有科学的人生观、世界观、价值观,为祖国高等教育事业无私奉献的敬业精神,良好的职业道德和健康的心理素质,还要努力拥有新时代所推崇的新思想、新观念及具有时代特点的先进的道德意识.