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91.
为推进师德建设,高校工会应当通过开展群众性师德实践活动,在促进职业伦理的形成、促进教师自律、促进教师个人发展方面发挥作用。同时在建构党政工共同推进的“三联动”机制、形成尊重教师在办学中主体地位的舆论氛围、建立注重人文关怀的师德建设服务体系等方面有所作为。 相似文献
92.
93.
实行本科生导师制是提高教师教书育人水平的有效途径,对于培养德才兼备的人才有积极作用,对于加强师德建设具有重要意义和深远影响.本文从广东技术师范学院管理学院实施本科生导师制的实践进行思考和总结,认为本科生导师制有利于增强学生思想教育队伍的力量,丰富学生思想教育的内容,建构教书育人的新机制,实现教书育人的有机结合,构建师生互动的平台,促进教与学的双赢. 相似文献
94.
胡利民 《学校党建与思想教育》2009,(2):47-47,74
2008年9月2日,国家教育部和全国科教文卫体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》),这是继1997年之后国家根据时代发展的需要和教育实际对教师师德师风建设提出的新要求、新规范。新《规范》对教师提出了“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习”等6个方面的要求,指明了教师的行动方向, 相似文献
95.
96.
李湘森 《南京政治学院学报》2004,20(4):119-120
教员的师德修养,是新时期军校创新教育的客观要求。加强军校教员的师德修养,必须努力研究军校教育现代化的特点,正确把握新的历史时期军校教员师德修养的新内涵,以适应军队院校的创新教育,培养和造就军队现代化建设所需要的高素质人才。 相似文献
97.
《学校党建与思想教育》2006,(1):78-78
去年6月,山东蓬莱教师刘某因接受学生家长价值400元的购物卡,被查实记入个人师德档案,学期师德考核定为不合格,并在秋季新一轮教师竞聘中被降聘处理。去年以来,蓬莱市教育体育局严格师德考核办法,并将其作为教师考核、聘用、评优的重要依据。 相似文献
98.
唐宏光 《辽宁行政学院学报》2004,6(4):105-106
针对全球化,建设小康社会,老工业基地振兴对职业教育提出的历史课题,从转变教育观念和加强师德建设入手,引导职业教育完成历史使命. 相似文献
99.
100.
高校师德建设存在的问题、原因及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
石瑞勇 《思想政治工作研究》2010,(9):19-21
教师是立校之本,师德是教育之魂。大师之“大”在于大“智”,更在于大“德”,高校教师应该是道德卓越的优秀人物。 相似文献