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932.
陈永川,1964年出生在四川省南充市郊的小山村里,从小痴迷于数学,卓越的才华使他在16岁时便进入四川大学计算机专业学习。1987年他正式进入美国麻省理工学院,受教于美国著名数学家、现代组合数学的奠基人诺塔教授。他先后在国际一流学术刊物上发表了20余篇极有影响的论文,被同行们认为是“世界最领先的离散数学专家”。1994年,陈永川回到祖国,现任南开大学副校长。在科学领域,他雄心勃勃,要把中国建成数学大国。 相似文献
933.
《国家教育行政学院学报》2006,(3):F0002-F0002
陆有铨,1943年4月出生。现任华东师范大学终身教授、博士生导师,中国教育学研究会副会长、教育哲学专业委员会主任,《基础教育》杂志主编,东北师范大学、西南师范大学、山东师范大学等所大学兼职教授。中学就读于上海市大同中学。1962年考入华东师范大学教育系。1968年大学毕业后在军队农场劳动一年,后到山东省一所中等师范学校任教。1979年攻读硕士研究生,师从我国著名教育哲学家傅统先、张文郁先生,学习教育哲学。1982年起任山东师范大学教育系助教、讲师、副教授。1988年被评为教授。1990年被评为博士生导师。期间曾任山东师范大学教育系副主任、主任等职。 相似文献
934.
郑蔚 《共产党员(沈阳)》2009,(4):12-12
当前,初高中生源逐年减少,中小学老师编制重新核定,导致教育行业师资需求明显缩减,师范类院校毕业生就业面临诸多困难。2009年沈阳师范大学毕业生数量高达6100多人,毕业生就业压力骤然加大。面对新的情况和问题,全校上下将毕业生就业工作提升到关系学校长远发展的高度来认识,牢固树立毕业生就业数量和质量就是学校生命线的大局意识,努力转变传统办学理念,切实做好毕业生就业工作。 相似文献
935.
赵晓峰 《中共杭州市委党校学报》2008,(3):92-96
生态农业是当前中国农业发展的阶段性诉求,代表着现代农业发展的方向.然而,"教授卖大米"事件的出现说明农业经营方式从石油农业型向生态农业型的转变不可能是一帆风顺的,它必然要面临诸多的困境.但是,该事件不断向前推行的动态发展也给生态农业的发展带来了诸多的启示,从中也可能会找到化解制约生态农业发展因素的办法. 相似文献
936.
938.
龙宗智教授有几次华丽却又不被很多人理解的转身:为了读书。已经是一名军官的他选择了大学:为了更好地进行研究。已经是大校军衔的他宁愿放弃在军队里的优厚条件,转业到地方做一名学者;为了潜心做学问。在校长位置上干得有声有色的他不顾西政许多老师和学生的挽留。坚决不再留任……与龙宗智打过交道的人都说龙教授是个理性的人。对他而言,他只喜欢思考与研究,并不在意 相似文献
939.
940.
乐朋 《共产党员(沈阳)》2010,(8):62-62
在“大跃进”期间,毛泽东和武汉大学哲学教授李达有这样一场争论。李达问毛泽东:“人有多大胆,地有多高产”这旬话通不通? 相似文献