地方师范院校毕业生就业困惑及应对方略

在高等教育"大众化"的今天,地方师范院校毕业生已成为就业中的弱势群体。本文从分析当前地方师范院校毕业生的就业状况及特点入手,找出就业中存在的问题,提出了几点可行性的就业方略。     

植根传统 师法自然——张文波作品艺术简介

张文波,1949年生于冀中白洋淀畔,笔名雁翎,别署梦荷堂主。现为中国美术家协会河北分会会员,中国作家协会会员,中国书画艺术研究会会员,高级美术师。少年习书作画,后读师范院校学中文并跟随花鸟画家范学礼老师     

师范院校合并后院系资料室的发展与建设

随着高等教育体制改革,一些师范学院先后和一些性质相同和相近的院校合并,二级院系几个相近专业的资料室合并成一个资料室。合并后的资料室,存在很多实际问题,如分类加工深度不同,排架号不同、人员短缺、资金困难、管理不规范等一些列问题。资料室网站建设很少,使得院系资料室在网络参考咨询及面向本院系师生的信息推送服务等方面受到严重限制。加大资金投入、提高院系资料人员素质、加强网络建设、开展与外界的交流与合作,是加强师范院校院系资料室发展建设的有效途径。     

革命大潮中的红色师范

南通师范学校中国第一所师范学校——南通师范学校,创建于1902年5月,创办人张春,最初名为通州师范学堂,先后更名为民立通州师范学校、私立通州师范学校、江苏省第一代用师范、私立张春中学、苏北私立通州师范.1952年改为公立,称苏北南通师范学校.1953年改为现名江苏省南通师范学校.     

谈民族师范院校体育学科的优化发展

民族师范院校体育课程的发展方向,除了考虑发挥体育的体质功能外,还必须考虑少数民族地区中、小学素质教育的实际,切实让学生掌握一定的技术技能。所以我们不仅考虑增强少数民族学生的体质,培养他们终身体育的能力,而且要考虑培养学生的体育素养,使他们在未来的实际工作中能正确地按照全高发展的教育方针进行体育教学,做到学以致用、学有所成。     

地方性师范院校教师教育课程改革研究——以宁夏师范学院为例

地方性师范院校教师教育课程改革不仅关系到学校自身的发展,同时也影响着当地合格师资的培养。结合教育部《国家教师教育课程标准(试行)》等文件的颁布实施,以宁夏师范学院为研究对象,提出地方性师范院校教师教育课程改革的建议:优化课程结构,体现教师教育特色;改革教学模式,调动学生学习的积极性;加强教育实习环节,提高实习效果。     

地方师范院校英语毕业生就业探究

受教育部中高考改革方案和教师准入制度改革的影响,2014起英语专业毕业生就业更加困难。地方师范院校的英语毕业生,更因学校名气不大,专业影响力不够,自身素质不足等原因,面临着前所未有的压力。本文就这一现状进行了严密分析,探讨多重压力下地方师范院校英语毕业生就业的出路。     

地方师范院校女大学生情感问题及教育对策

文章通过调查走访深入分析了地方师范院校女大学生在人际关系、亲情关系、恋爱关系三个方面出现的较为特殊的情感问题,探讨了这些情感问题产生的主要原因,提出了为地方师范院校女大学生建立健康情感的对策建议。     

师范院校培育和践行社会主义核心价值观探析

在全社会培育和践行社会主义核心价值观非一日之功,必须使之贯彻国民教育全过程。而教育离不开教师,以培养教师为宗旨的师范院校在这一过程中责任重大。师范院校必须清醒认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性、紧迫性,并有针对性地将宏观层面的社会主义核心价值观结合大学生群体特征,加以具体化,提出大学生认同、接受的具体价值观,积极探索构建大学生培育和践行社会主义核心价值观的有效路径。