试论高等师范院校领导体制改革

高等师范院校的领导体制问题是高等教育改革的核心问题。本文从确立领导体制的基本原则、几种领导体制的分析比较入手,倡导一种新型校长负责制,并就权力结构、干部素质等问题,从理论与实践上作了一些探讨。     

师范院校特色校园文化建设研究

随着高校转型期办学定位的调整,师范院校特色校园文化有逐渐弱化的趋向。师范专业人才培养标准要求师范院校继续坚守并不断优化师范特色校园文化。师范院校校园文化彰显着鲜明的思想政治教育功能,思想政治教育与师范院校校园文化的内在契合性使思想政治教育与校园文化建设的深度融合成为可能。因此,可以从坚持方向性原则,强化校园文化活动的思想政治教育功能;坚持主体性原则,着力构建师范院校的师表文化;坚持时代性原则,着力在继承中发展;坚持创新性原则,积极开辟新阵地、运用新手段入手,系统建构师范院校独具特色的校园文化。     

江苏技术师范学院

江苏技术师范学院,是江苏省唯一一所以工科专业为主、具有职业教育特色的省属本科师范院校,是江苏省职教师资培养基地、职教师资和管理干部培训中心、职教科研和信息中心。学院1999年被教育部列为首批全国职业教育师资培训重点建设基地,2001年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。     

陈云让女儿重当教师

陈伟华是陈云的二女儿,1968年被分配到北京郊区怀柔县,当了一名农村小学教师。1978年,她考入北京师范大学历史系,l982年毕业后被分配到人事部,后来又被抽调到广电部工作。20世纪80年代,教师的社会地位还比较低,师范院校招生困难,整个教育系统师资力量匮乏。为了给社     

地方师范院校教师教育转型发展研究

随着我国教育改革的推进,地方师范院校的教师教育体系已经难以适应经济社会快速发展的需求。中国梦为地方师范院校教师教育的转型发展提供了依据,地方师范院校教师教育转型必须以中国梦提出的伟大理想为指针,更新教育观念,建立协同育人的机制,创新人才培养模式和方法。     

切实做好分析检查 打造精品师范院校

啥尔滨师范大学党委高度重视学习实践科学发展观活动，努力做好分析检查阶段的各项工作。通过广泛征求意见，我们找出了学校在科学发展、建设强校方面存在的突出问题：在科学发展方面，思想还不够解放、观念不新；工作水平与高教强省建设规划的宏观要求还有很大差距；在专业结构、学科建设等方面与省内外同水平大学相比优势不足；管理体制和行为习惯与建设强校方略还存在不适应的情况。     

关于做好师范院校非师范学生思想政治工作的思考

随着高校扩招,师范院校非师范学生数量增多,使非师范学生思想政治工作面临巨大挑战。本文将试图通过分析非师范学生的思想状况,探索如何做好非师范学生的思想政治工作,提高思想政治工作的针对性和实效性。     

省属师范院校新生的责任道德教育

省属师范院校新生的责任意识缺失普遍存在,很多省属师范院校新生缺乏应有的人文精神和人文修养,这严重影响了省属师范院校新生的自我完善与发展。分析省属师范院校新生责任意识的现状,提出行之有效的教育措施是:开展多种形式的道德责任教育;确立责任感形成的心理导向机制。     

师范院校非师范生就业焦虑问题研究

21世纪以来,随着各大高等院校不断扩招和国际经济大环境呈下行趋势,大学毕业生面临前所未有的就业压力。受师范院校教育体系和人才培养模式的影响,非师范生受重视程度不足、资源分配不均衡,导致其就业难问题凸显,极易产生就业焦虑问题。文章通过实地调研法获取师范院校非师范生就业焦虑现状的一手资料,深度剖析影响其就业焦虑的因素,并提出缓解师范院校非师范生就业焦虑的对策。