“中国好考生”不应是“通行证

被称为“中国好考生”的黄子恒,高考成绩为290分,距三本线还差187分。这个成绩出乎黄子恒的预料。老师遗憾地说,按平时成绩他可以上三本学校。校方称黄曾想报考师范院校,学校为此向全国10多所师范学校发了推荐信。     

浅论提升师范院校舞蹈专业教学活动的水平

师范院校舞蹈专业课,是一门培养学生舞蹈综合素质的基础课。作为培养中小学音乐教师艺术素养的舞蹈课,不仅对学生本身具有现实的意义,也有着更广泛的社会意义。本文从提升师范院校舞蹈专业课教学活动水平的必要性和可行性方面做了具体分析。从必要性角度看,舞蹈专业课是培养本专业的毕业生及发挥他们未来作用的现实需要,而目前师范院校舞蹈专业课的现状亟须改善的,这是由其课程本身的积极功能所决定的。从可行性角度看,社会发展的多样性,促进舞蹈专业课必须面向更远的未来,喜闻乐见的群众性,舞蹈专业课与群众性舞蹈基础教育相结合,能产生强大的生命力;教育改革的必然性,要求舞蹈专业课必须得到提升和改善。在此基础上,就当前师范院校怎样构建良好的舞蹈课堂、提升舞蹈专业教学活动的水平,做了粗浅的探讨:一是对师范院校舞蹈专业教学活动给予必要的重视;二是推动专业舞蹈课的课程改革应遵循素质教育的宗旨,与国家基础教育课程改革的目标相一致;三是结合舞蹈专业教学活动的一些特点提出要不断丰富教学内容,提升教学层次。总之,文章的落脚点在于让师范院校舞蹈专业课所应该表现的丰富内涵得到更好的挖掘并赋以应有的光泽。     

新建本科师范院校转型发展的路向选择

新建本科院校转型为应用型高校是我国高等教育的普遍发展趋势。新建本科师范院校在转型发展中同样需要回应办学定位、办学特色、办学模式等一系列问题。办学定位方面,学校在做好院校类型定位、服务面向定位、人才培养定位的同时,应以优先发展师范专业、优化改造非师范专业为方向,重点做好学科结构的定位;办学特色方面,学校应突出师范性,培育立体性的师范育人生态;办学模式方面,学校应从封闭性、以学校为本位的办学模式转向开放性、与基础教育领域深度合作的办学模式。     

着眼全局 开拓创新——广西师范大学不断完善大学生思想政治教育系统工程

作为教育工作的母机,师范院校不仅肩负着培养当代教师的重任,而且延续着培养一代又一代人的历史使命。师范院校的教育质量如何,不仅影响着在校学生的素质,而且影响到今后几代人的成长。广西师范大学党委从这一战略和全局的高度,深刻认识大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性,不断加强和改进大学生的思想政治教育,从整体上推进大学生思想政治教育,不断完善领导体制与工作机制,形成了大学生思想政治教育的长效机制。     

师范院校学生法治教育“双轨模式”的构建

随着新时代依法治国理念的提出,高校应当在教学中顺应趋势,将高校学生法治素养提升到新高度。尽管各高校对法治教育尤为重视,但在现实教学过程中仍会出现一些普遍性问题。对此,在师范院校中进行法治教育应实行"双轨模式",即一般化教育路径和师范专业化路径的解决模式,以期在新时代依法治国背景下更好地推动师范院校学生法治素质提升,展现师范特色,培育合格教师队伍。     

师范院校大学生自主学习能力现状调查分析

自主学习能力已然成为建设终身学习型社会所必备的学习能力,师范院校作为国家教师队伍培养的重要基地,师范院校大学生们的自主学习能力不仅关系到他们自身的发展,从长远来看,更关系到整个国家教育体系的自主学习能力。因此对这一特殊大学生群体自主学习能力状况进行的调查研究,具有很重要的现实意义。     

只选了一把椅子

有人向世界歌坛超级巨星卢卡诺·帕瓦罗蒂讨教成功秘诀。帕瓦罗蒂提到自己问父亲的一句话。师范院校毕业时,痴迷音乐并有相当音乐素养的帕瓦罗蒂问父亲：＂我是当老师呢,还是做歌唱家？＂     

盐城师范学院

盐城师范学院是一所有着50年办学历史,涵盖理、工、教、经、管、文、法、史等8大学科门类的江苏省省属综合性师范院校。学校坐落在沿海开放城市江苏省盐城市市区。学校占地1400余亩,校舍建筑总面积52.3万平方米。有通榆校区(市区)和新长校区(市开发     

民办大学：在尴尬中求生存

1999年,中国大学开始实行扩招。那一年,张颖放弃了家乡当地师范院校的录取通知书,选择了刚刚创办7年的西安外事学院的市场营销专业,只因感觉“销售无处不在”。“关于大学的记忆很多都模糊了,只有一句话始终没忘。一位社会经验丰富的老师叮嘱我们,如果毕业后有哪家公司愿意给你们上三险一金,就一定要好好在那干个三四年。”张颖说。