民革河北省委会专职副主委张大杰代表民革河北省委员会发言 京津冀协同发展与水生态文明建设

<正>京津冀要以水资源可持续利用与水生态系统修复为核心,按照"节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力"作为治水的基本思路,系统解决京津冀区域水资源短缺、水生态损害、水环境污染等问题:1.建设互联互通、功能完备的京津冀一体化大水网。将京津冀一体化大水网建设上升到与交通一体化建设同等重要的地位,尽快作出顶层规划设计,确定调度管理体制机制,并尽快实施。2.加快重大调水、蓄水、引水工程建设。一是加快南水北调主体及配套工程建设,用好长江水。二是完善和扩大引黄工程,用好黄河水。三是加强当地地表水的挖潜。四是加强非常规水源的开发利用。     

我国公务员培训存在的问题与对策探析

当前,我国公务员培训主要存在观念认识不到位;缺乏培训需求分析;培训内容缺乏针对性,形式陈旧;培训机构不健全;评估反馈机制不完善,激励约束体系不健全等一系列问题。针对上述问题,本文提出了提高公务员培训质量、切实提高公务员素质与能力的相应对策。     

农村公共物品供给短缺的形成机理探析

我国农村公共物品供给的严重短缺,已成为制约农业、农村发展及农民负担减轻的“瓶颈”,极大地阻碍了农村经济社会的发展。当前农村基础设施落后、农村教育投入不足、农村公共医疗卫生服务缺位和农村社会保障体系不完善是我国农村公共物品供给短缺的主要表现。这一现状的形成机理是多元的,通过系统分析,可将其概括为：城乡二元分割、决策管理机制混乱、财政资金供给匮乏和政府职能角色错位等根本性因素.     

公安部精品课程建设现状分析与对策研究

公安部精品课程建设是我国公安院校深化教学改革、提高课程教学水平和教学质鼍的一项具有前瞻性的重要举措,这已经成为公安高等院校具有标志性价值的重要工作.从公安部精品课程建设的现状出发,探讨当前公安院校精品课程建设中所遇到的各层面问题并提出建议,为进一步构建国家级公安院校精品课程提供参考依据.     

关于党校教师到基层站段挂职锻炼的思考

如何提高干部培训质量,更好地适应铁路又好又快发展要求,是党校工作面对的一个重要课题。而提高干部培训质量的一个非常重要的因素取决于培训师资素质,所以提高培训师资素质显得尤其紧迫。就目前党校师资存在的突出问题看,主要集中在缺乏实践锻炼,解决这一问题的一条很好的途径就是让教师到基层站段挂职锻炼,本文就此问题谈一些粗浅看法。     

建设节约型社会性共创美好未来

我国面临严峻的资源短缺和能源浪费,建设节红型社会是当务之争.如何建设节约型社会,从政府的角度讲要加大产业调整的力度,走科技发燕尾服之路,树立正确的政缚观,进行全民教育,走正确的节红之路.从个人角度来讲,要从小事做起,树立节约意识.     

新时代公安院校法学教育的再思考

随着我国法学教育改革以及公安院校培养模式变革的不断深入,公安院校的法学教育呈现出诸多变化。为满足新时代的新要求,公安院校法学教育应尽快科学定位,实施以下改革:着力培养适应新时代复杂执法环境的公安法律人才,推动学科进一步发展;根据公安院校法学教育的特性,考虑从普通法学高等教育中衍生出来,构建完善独立的学科体系;根据教学练战一体化的要求,打造一支既熟练法律理论知识,又精通公安实战业务的复合型教师队伍;重视实践性教学手段的运用,平衡课堂理论教学与实践性教学的关系,使两者有机融合。     

产教融合背景下民办高校英语人才培养探析

近年来,随着我国对外贸易的不断发展及技术研究水平的不断提升,英语在各行各业得到了广泛的应用,尤其是对于民办高校教育来说,其目的就是培养满足社会发展需求的技能型人才,因此民办高校英语人才的培养尤为重要。而产教融合作为能够提高学生英语实践能力的重要措施,对于民办高校英语实用型人才的培养非常重要。为此,文章分析了产教融合对英语实用型人才培养的重要性及民办高校英语教学中存在的问题,并提出民办高校英语人才的培养措施供参考。     

江苏省卫生健康委江苏省工业和信息化厅江苏省财政厅江苏省商务厅江苏省国资委江苏省政务办江苏省市场监管局江苏省医保局江苏省药监局关于印发江苏省短缺药品清单管理办法(试行)的通知(苏卫规(药政)[2020]1号)

各设区市卫生健康委、工业和信息化局、财政局、商务局、国资委、政务办、市场监管局、医保局,省药监局各检查分局:按照《国务院办公厅关于进一步做好短缺药品保供稳价工作的意见》(国办发[2019]47号)要求,参照《关于印发国家短缺药品清单管理办法(试行)的通知》(国卫办药政发[2020]5号),省卫生健康委会同省短缺药品供应保障部门会商联动机制成员单位制定了《江苏省短缺药品清单管理办法(试行)》。现印发给你们,请遵照执行。     

当前警察训练师资队伍存在的问题及对策思考

警察训练偏重技能训练,属于职业训练范畴,既包括职前训练,也包括职后训练,一般分为入警训练、晋升训练和专业训练等。当前我国警察训练师资的社会地位不高,科研水平不尽如人意,素质与训练任务的要求有差距。应建立教官选拔与培养制度、双向交流制度、教官制,健全竞争激励机制。