全文获取类型
收费全文 | 7271篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
各国政治 | 47篇 |
工人农民 | 57篇 |
世界政治 | 145篇 |
外交国际关系 | 102篇 |
法律 | 960篇 |
中国共产党 | 1878篇 |
中国政治 | 2192篇 |
政治理论 | 721篇 |
综合类 | 1253篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 99篇 |
2022年 | 133篇 |
2021年 | 160篇 |
2020年 | 193篇 |
2019年 | 100篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 100篇 |
2016年 | 130篇 |
2015年 | 299篇 |
2014年 | 712篇 |
2013年 | 537篇 |
2012年 | 490篇 |
2011年 | 530篇 |
2010年 | 536篇 |
2009年 | 515篇 |
2008年 | 561篇 |
2007年 | 391篇 |
2006年 | 386篇 |
2005年 | 303篇 |
2004年 | 240篇 |
2003年 | 222篇 |
2002年 | 215篇 |
2001年 | 198篇 |
2000年 | 168篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有7355条查询结果,搜索用时 31 毫秒
911.
政协常委班子参与活动多,委员参与活动少;政协委室开展活动多,所联系界别开展活动少是政协履职的一个普遍现象。而界别委员有着专业视角、创新思维、先进经验,鼓励他们参与活动,有利于发掘全面、详实、科学的集体智慧,更好地发挥政协建言献策、参政议政的作用,服务于经济社会发展大局。为了创新履职模式,给界别委员提供广阔的履职平台,郸城县政协做出了深入探索并取得了良好效果。 相似文献
912.
随着社会的不断进步与信息技术的迅速发展,网络新闻、手机报、移动多媒体等各种形态的新兴传播媒体不断涌现。新闻媒体日渐多样化使得传媒环境发生了很大变化,特别是各种形态的传播媒体对新闻价值评判标准和选择标准的不同取向,使得当前社会舆论呈现出多元化趋势。面对这一新情况,作为党报媒体,如何 相似文献
913.
914.
长期以来,部分马克思主义者将列宁的《唯物主义和经验批判主义》仅仅视为唯物论和认识论的经典论著,认为其在《哲学笔记》中也只是解读了辩证法,Э·B·伊里因科夫对此进行了批驳。他认为,对列宁哲学思想的研究,应把握列宁哲学思想的总体性原则。针对Л·Ф·伊利切夫等人的批评,伊里因科夫首先对世界观进行科学分析,得出辩证法即是科学的世界观的论断,然后引入逻辑概念——辩证法通往现实世界的桥梁,架构起辩证法、逻辑学、认识论三位一体的思维体系,从而深化和丰富了蕴含在列宁哲学中的"辩证法、认识论和逻辑学三者同一"的深刻思想。 相似文献
915.
如今的社会瞬息万变,知识不断更新,新问题不断出现,新情况层出不穷,群众的要求不断提高,如果我们还是故步自封,因循守旧,思想僵化,跟不上时代发展的步伐,就无法做好本职工作,终会被历史和社会淘汰唾弃。干部只有不断学 相似文献
916.
917.
南海网作为海南当地唯一的主流新闻网站,近年在探索和增强舆论引导能力上,尊重网络传播规律,发挥网络媒体优势,在三亚隧道塌方、罕见暴雨洪灾、抢盐风波等一系列重大舆论风险事件中,主动作为,靠前作为,在时效、空间和逻辑链上采用“减法思维”创新报道模式,排除一切信息传播中的干扰、失真因素,收到了切实的好效果。 相似文献
918.
以转变思维方式来推动改革开放的发展,是我国改革开放30年形成的一条重要经验。在改革开放的30年里,我们党根据实践发展的需要,不断转变思维方式,正确处理了经济社会发展中的一系列重大关系,取得了改革开放的伟大成就。在新的历史起点上,我们党按照科学的思维方式继续深化改革开放,必将取得发展中国特色社会主义事业的更大胜利。 相似文献
919.
选题的分类没有一定之规,人们可以从各个不同的视角将选题进行考察,从而对选题的类型进行多重界定.选题的具体方法取决于选题的来源、课题的性质和研究方向、研究者自身的特点等,因此,选题的方法是灵活多样的.选题策划,首先要善于发现问题,若不能发现问题,也就很难谈选题策划.因此,选题策划的思维方法,就是发现问题的思维方法. 相似文献
920.
当今世界,是知识经济爆炸时代,人类社会正迎来生产力一次深刻变革,变"中国制造"为"中国创造",需要有一批具有创造力的优秀人才,创造力人才的培养,除了社会要营造有利的氛围外,高校教育是培养创造力人才的基地,创造力的培养主要包括创造意识,创造性思维及创造性技能三方面内容,创造意识最重要,创造性思维是基础。人才培养能引起社会和高校工作者的高度重视,才能在日趋激烈的国际竞争中赢得主动地位。 相似文献