我心中的父亲——任应秋

<正>今年是我的父亲任应秋诞辰100周年,他离开我们已经30年了,可是父亲在我心里不曾有一天离开过。他兴奋时的笑容,思考时的凝重,时常会出现在我的脑海;他宣讲时洪亮的声音,诵书时那抑扬顿挫的腔调,不时在我的耳边响起,每每让我热泪盈眶。小的时候父亲就是我心中的偶像。那时的     

“行企校”联动构建“基于项目的网络课程”——高职课程改革的实践场域拓展

高职课程的改革应由过去的校内"精品课程"建设,转变为以"和生共赢"的理念,利用网络数字平台,与行业、企业启动构建"基于项目的网络课程",实现行业、企业前沿知识与学校课程动态对接,使服务对象多元化,通过立体式交流及实践服务的拓展,增强交互多方的感染度和文化辐射力,畅通学校与行业、企业之间经验传播的轨迹,促进个人之间、组织之间未来的合作向纵深方向发展。     

浙江警界学人

正浙江警察学院侦查系袁小萍教授袁小萍,女,1963年5月出生,浙江嵊州人,浙江警察学院侦查系教授,浙江警察学院经济犯罪侦查专业负责人,浙江省省级重点学科——侦查学方向带头人,浙江省经济犯罪侦防协会理事。先后毕业于浙江公安学校、中国人民公安大学、电子科技大学并获硕士学位。2007年被中纪委杭州培训中心聘为特聘教授,2010年被浙江省教育厅评为浙江     

海纳百川 人才强校 访天津大学副校长舒歌群

自2008年“千人计划”实施以来，天津大学认真贯彻落实历次全国人才工作会议精神，大力实施人才强校战略，坚持“党管人才”，紧密围绕国家和教育部关于引进海外高层次人才的要求，将“高层次人才引进”确立为学校工作的重申之重，坚持“按需引进、突出重点、尽力而为、量力而行、以用为本、做好服务”的工作原则，着力打造高水平的人才引进平...     

校局联动运行机制实证研究

公安教育改革中,校局联动尚存在组织保障不力、重形式轻内容、联动频度不足、常态联动缺少制度保障、联动主体沟通协调不畅、联动方式单一、联动效果浅表化、教师参与联动精力、动力不足等问题。从理论和实务两个层面看,校局联动运行机制的建构必须包括以下基本要素：健全的组织机构、明确的联动目标、优质的主客体联动资源、完善的制度体系、有价值的联动主题、有力的保障体系和专业的研究力量。     

撤点并校引发的问题亟待解决

为了节约教育投入成本和教育资源的集约化使用,从2001年起,国务院关于基础教育改革与发展的决定实施以来,国家推出在广大农村地区实行"撤点并校"的重要决策,以实现教育资源的优化配置。从"撤点并校"改革农村办学存在教育资源的优化配置问题的初衷是好的,从政策以及"并校"原则的出台也是好的,但在有些地方的具体实施上,出现了一些问题。建议:     

质量立校 特色兴校——华中师范大学武汉传媒学院的办学之路

华中师范大学武汉传媒学院由华中师范大学与深圳市天有投资有限公司合办。2004年6月经教育部批准设立,原名华中师范大学武汉影视工程学院。2007年3月,经教育部批准更名为华中师范大学武汉传媒学院,成为教育部同意设立在中南地区的唯一的传媒类全日制高校。经过7年多的建设,已成为一所师资力量雄厚、教学设施先进、教学质量不断提高、办学特色鲜明的万人传媒高校,走过了一段开拓创新的办学之路,采取了一系列改革创新举措。一、注重办学顶层设计,举全校之力切实践行一所高校的办学成败及改革发展,首先要有科学先进的顶层设计,     

东涛谈法

正写在前面"臣闻天下之大义,当混为一。匈奴呼韩邪单于已称北藩,唯郅支单于叛逆,未伏其辜,大夏之西,以为强汉不能臣也。郅支单于惨毒行于民,大恶逼于天。臣延寿、臣汤将义兵,行天诛,赖陛下神灵,阴阳并应,陷阵克敌,斩郅支首及名王以下。宜悬头槁于蛮夷邸间,以示万里,明犯强汉者,虽远必诛!"这是西汉甘延寿、陈汤二将军给汉元帝发去的那封流传千古、扬眉吐气的疏奏。     

加强聋生法制教育之我见

正对残疾人的法制宣传,在我国的普法实践中一直以来是一个盲区。聋校教育是承担对适龄聋哑儿童少年进行教育的专门机构,当前多数聋校在开展法制教育,但现状却不容乐观,很多方面还有待改进、加强和提高。当前对聋生的法制教育存在的问题     

校院参加市直机关2013年春季徒步大会

<正>4月20日上午,由市直机关工委组织的2013年春季徒步大会在星海广场华表处鸣枪发令。本次徒步大会的主题是"转作风、迎全运,为建设富庶美丽文明大连做贡献"。王元新校院长,薛雁翔、崔秀萌